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为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案,...

为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案,下列说法错误的是(  )

组别

1

2

3

4

5

馒头碎屑或馒头块

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

适量馒头块

适量馒头碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

 

 

A. 1号和2号试管进行对照,则实验的变量是有无唾液

B. 1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是2号试管

C. 探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应选1号和3号试管进行对照实验

D. 用1号、4号和5号试管进行对照探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,对上表实验方案中的①②两处进行补充完善,①处为适量馒头块,②为2mL唾液

 

D 【解析】 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。 消化酶的特性:专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 酶有个最适温度(或者范围)。 分析表中数据可知:该小组设计了三组对照实验:1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管。 1号和2号试管唯一不同的变量是唾液,因此选用1号和2号试管进行对照是探究唾液(或唾液淀粉酶)对馒头的消化作用,故A正确; 1号试管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝,2号试管中加入清水后,清水不能分解淀粉,因此呈现蓝色是2号试管,故B正确;1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化,故C正确;1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,对上表实验方案中的①②两处进行补充完善,①处为适量馒头碎屑,②为2mL唾液,故D错误。故选D。
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考点分析:
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