下列消化器官中不与食物直接接触的是（ ）
A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 肝脏
用显微镜观察血涂片，在同一个视野中看到数量最多的是( )。
A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 细菌
下列各组疾病中，属于传染病的一组是( )。
A. 流行性感冒、麻疹、近视眼 B. 肺结核、狂犬病、侏儒症
C. 细菌性痢疾、结膜炎、水痘 D. 蛔虫病、糖尿病、肝炎
同学们曾经与鱼嬉戏过吗?看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕。某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
(1)提出问题：___________
(2)作出假设：_____________
(3)设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。________
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。
方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题。
方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察。
(4)实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，身体的躯干部和_部的摆动击打水流产生前进的动力，_______、________、_________能使鱼体保持平衡，_______维持身体垂直。
(5)通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈________形，游泳时可减小水的阻力;鲫鱼的身体表面覆盖有________，具有保护作用;鲫鱼的呼吸器官是________。
将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．
（1）呼吸最快的是 ，其次是 ，最慢的是 ．
（2）你对出现这种现象的原因解释是： ．
（3）丙青蛙在实验中的作用是 ．
（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 ．
（5）通过实验，我们知道青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸．
（6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适 ．
（7）青蛙对我们人类有什么作用？ ．
材料
二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题：
(1)信鸽的身体呈_____________，这种体型可以减少飞行时的______________________。
(2)信鸽的翅膀展开呈_____形，构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠，这种排列方式可以______________，利于飞行。在飞行过程中起主要作用的是______(填“正羽”或“绒羽”)。
(3)观察信鸽的骨骼，可以发现_________很突出，长骨__________(填“中空”或“实心”)
(4)信鸽_____________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
(5)信鸽气囊的一端与__________相通，这说明气囊具有_________________________作用。
(6)___________四腔，血液输送__________能力强，产能多。
(7)近年来，中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点，中央气象台继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报，为抵抗持续的低温，信鸽的耗氧量与往年相比，将会（________）
A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法比较
(8)假如你是信鸽保护区的工作人员，你将采取哪些措施保护它? ______________ 。
