大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。______
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A. 甲状腺是内分泌腺 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C. 甲状腺能分泌甲状腺激素 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（ ）
A. 子房壁 黄色 B. 珠被 红色
C. 子房壁 红黄相间 D. 子房 黄色
下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A. ④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B. ②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C. ①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D. ③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作考试中，小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能让细胞质与液泡的界面更明显，此时可（ ）
A. 改用凹面镜反光，放大光圈 B. 改用平面镜反光，缩小光圈
C. 改用凹面镜反光，缩小光圈 D. 改用平面镜反光，放大光圈
如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
