下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )

A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
(2015·临沂)下面是与被子植物有关的结构示意图,图中标注有误的是

在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是( )

A. 若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子
B. 若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子
C. 若y表示种子有机物的质量,则b表示萌发的种子
D. 若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子
为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别
| 组别 
 | 温度 
 | 水分 
 | 萌发情况 
 | 
| 1 
 | 25℃ 
 | 没水 
 | 不萌发 
 | 
| 2 
 | 0℃ 
 | 水半淹种子 
 | 不萌发 
 | 
| 3 
 | 25℃ 
 | 水半淹种子 
 | 萌发 
 | 
| 4 
 | 25℃ 
 | 水淹没种子 
 | 不萌发 
 | 
A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3
水分进出植物体的主要途径依次是( )
A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔
C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管
如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的是( )

A. 胚由①②④⑤组成
B. 营养物质储存在⑤中
C. 萌发时,④先突破种皮
D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
