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下图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体...

下图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_______

2A细胞通过__________形成B。在此过程中,_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

3B通过_____________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[  ]______________

5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是______________________

6)人的大脑皮层主要由上图中的             组织构成,人体内的血液属于图中的          组织。

 

受精卵 细胞分裂 染色体 细胞分化 E系统 消化 吸收 【解析】 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统。即细胞→组织→器官→植物体。 (1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个A受精卵发育来的。 (2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 (3)在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起,形成的细胞群叫做组织。 (4)动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统。即细胞→组织→器官→植物体。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E是消化系统,消化系统主要的生理功能是消化食物和吸收营养物质。
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考点分析:
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指出图中所示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称:

(1)A为________细胞,参与构成的组织为________;   

(2)B为________细胞,参与构成的组织为________

 

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如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:

(1)外包丰富的毛细血管,仅有一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是________.   

(2)血液在肺部进行气体交换后________的含量减少,再经________(血管)流回心脏.   

(3)空气中的氧气是通过图中标号________过程进入血液的.   

(4)人吸气时,③的容积会________.(填“增大”或“减小”)

 

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下图代表细胞的某些生理过程。请回答:

(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞________,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质________(选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________,其结果是形成了不同的组织。

(2)人体有四大组织,不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织

a.胃痛说明可能有________组织;

b.胃痉挛说明可能有________组织;

c.胃出血说明可能有________组织。

 

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科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞,这最可能是

A. 干细胞分裂的结果    B. 干细胞生长的结果

C. 干细胞分化的结果    D. 干细胞成熟的结果

 

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既是空气的通道又是食物通道的是(     )

A. 口腔 B. 鼻腔 C.  D.

 

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试题属性

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