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是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题: (1)图中...

是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a表示葡萄糖的吸收,该过程主要发生在___中(填器官名称)。 

(2)图中b、d代表肺泡与外界进行气体交换的过程,在b过程中,膈肌的状态是_____;血液流经肺泡周围后,氧气含量会___

(3)尿液的形成主要与肾单位有关,图中e表示生理过程是__

(4)当膀胱储尿达一定程度时,会引起排尿反应,这属于__反射。(简单或复杂)

 

小肠 收缩 增加(或上升) 肾小管的重吸收作用 简单 【解析】(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖;葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,完成这个过程的主要器官小肠。 (2)图中b是氧气,d是二氧化碳,氧气进入肺,二氧化碳从肺中排出,这一步指的是肺与外界的气体交换,它是通过呼吸运动完成的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时,肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺,根据图示可知:图中b、d代表肺泡与外界进行气体交换的过程,在b过程中,膈肌的状态是收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换,肺泡里的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,交换的结果是由静脉血变成动脉血,所以血液流经肺泡周围后,氧气含量会增加(或上升)。 (3)尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用​和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。据图可知,尿液的形成主要与肾单位有关,图中e表示生理过程是肾小管的重吸收作用。 (4)排尿反射是由反射弧来完成的,当膀胱内尿液积累达到一定量时,会使膀胱内的感受器产生神经冲动,神经冲动沿传入神经传导到位于脊髓内的神经中枢,再通过传出神经到达效应器-尿道括约肌,括约肌舒张,尿液就从尿道排出体外。排尿反射的神经中枢位于脊髓内,是一种简单的反射活动,属于简单件反射。因此,当膀胱储尿达一定程度时,会引起排尿反应,这属于简单反射。  
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考点分析:
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如图中,甲是神经元结构模式图,乙是完成反射活动的神经结构模式图,丙是脑的结构模式图。据图回答下列问题:

(1)神经元的结构由图甲中的②细胞体和③___构成。

(2)一个同学突然抓起一个烫手的馒头,来不及收手就迅速松手,是一种反射活动,此反射活动完成的途径是:__。(用图乙中的序号和箭头表示)是先缩手还是先感觉到痛?__

(3)观察图丙发现,人的脑包括①大脑、②__和③脑干三部分。能调节人体呼吸、心跳、血压等最基本的生命活动的中枢是_

 

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:

试管

编号

1

2

3

4

5

馒头碎

屑或块

等量

碎屑

等量

碎屑

等量

馒头块

等量

碎屑

等量

碎屑

有无

唾液

2ml

唾液

2ml

清水

2ml

唾液

2ml

唾液

2ml

唾液

是否

搅拌

搅拌

搅拌

A

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入

2滴某种溶液

 

(1)如果检测各试管中的馒头是否被消化,实验最后加入的2滴溶液应该是。

(2)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是。

(3)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应该选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理办法是___,观察到3号试管的实验现象是____变蓝或不变蓝)。

(4)如果选用1和4号试管进行实验,其探究的问题是____ 

 

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图为尿液形成示意图,请据图回答下列问题:

(1)尿液的形成与肾单位有关,肾单位由图中__三个部分构成。(用图中数字回答)

(2)血液流经③时,通过③和②内壁的过滤作用,形成_。该液体与血液相比较,不含有__

(3)⑥中流的是___。(填静脉血或动脉血)

(4)肾脏中形成的尿液,经输尿管流入____暂时储存。

 

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神经系统由大脑,脊髓和它们所发出的神经构成。______

 

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人肾小球的血管为小动脉,出肾小球的血管也为小动脉。 ______

 

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