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光会影响鼠妇的分布吗?同学们,相信通过实验课上的探究,对于这个问题,你已经有了答案.仔细思考,回答下列问题:   

(1)在“光对鼠妇分布的影响”这一探究实验中,实验变量是________ .    

(2)实验中,分别设置了“明亮”和“阴暗”两种环境,这是为了________ .    

(3)为什么不能只用1只鼠妇做实验?________ . 通过实验可以看出,光会影响鼠妇的分布.根据鼠妇的生活环境,课外兴趣小组的同学又提出了这样的问题﹣﹣“鼠妇喜欢潮湿的环境吗?”,请你帮助他们完成实验的部分设计:   

(4)在这一实验中,应设置________________两种环境.

 

光照 对照 只用一只会有偶然性,实验不准确 潮湿 干燥 【解析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 (1)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此,探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外,其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以,探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”。 (2)由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光。设计实验时,给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。 (3)不能用1只鼠妇,只用一只会有偶然性,实验不准确。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰。 (4)由于探究的是“鼠妇喜欢潮湿的环境吗?”,所以实验中惟一的变量是水分,所以就要设置除了水分以外,其他条件如温度、光照都相同的对照实验。对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境,就是设置了以水分为变量的对照组。  
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考点分析:
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一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题:

组别

原产地

栽培地

第一组

海拔500米

a组海拔500米

海拔500米

b组海拔3000米

第二组

海拔3000米

c组海拔500米

海拔3000米

d组海拔3000米

(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由      引起的。

(2)a组和b组的对照中,实验组是      ,c组和d组的对照中,实验组是     

(3实验最后测量每组各植株的高度,以      (选填最大值最小值平均值)为该组植株的株高。

(4)请预测最可能的实验结果:     

A.ab    cd    B.a=b    c=d   C.ac    bd     D.ab    cd

 

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如图是某种生态系统图解,请据图回答:

(1)图中共有________条食物链,这些食物链彼此交错形成了________.   

(2)该生态系统中青蛙和蜘蛛的关系为________.   

(3)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是________

 

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在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响着环境。用你学过的生物学知识分析下列现象:   

(1)大树在秋天落叶是生物对环境的________;蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的________。沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在________环境中生活。   

(2)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存。请你没有植物的原因是________;没有动物的原因是________。   

(3)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是________

 

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了下列哪种因素对生物的影响

 

A. 阳光    B. 水分    C. 温度    D. 空气

 

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在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是

A.竞争   B.捕食

C.寄生D.共生

 

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