Question

某课外小组的同学利用紫背天葵对扦插材料的处理展开了实验研究。实验共设置3组，每组实验材料均为20盆。表格所列是他们的处理方案：

组别	对上方一个节叶片的处理	对下方一个节叶片的处理	10天后的 新叶数
1	去掉一部分	全部去掉
2	全部保留	全部去掉
3	去掉一部分	全部保留

同学们对上述实验材料处理完毕后，放在温暖.湿润的荫棚内，隔日观察并记录。

（1）如欲研究对茎段上方一个节的叶片是全部保留好还是去掉一部分好，应选择的一组对照是第_____组和第_____组。

（2）设置第1组和第3组为一组对照，所研究的问题是_________________。本问题的实验变量是___________________________。

（3）同学们将每一组都做20个同样的处理，这样做的目的是（________）

A．实验材料充裕            

B．为了设置重复（样本多），减少误差

C．为了方便对实验材料的处理  

D．为了方便数新叶的数量

Answer

1 2 当茎段下一个节的叶片全部保留时，对紫背天葵扦插成活率的影响 茎段下一个节上叶片的保留与否 B

【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

（1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量。如欲研究对茎段上方一个节的叶片是全部保留好还是去掉一部分好，通过表格中的内容可知，应选择的一组对照是第1组和第2组。

（2）第1组是下方一个节叶片全部去掉，第3组下方一个节叶片全部保留。所以设置第1组和第3组为一组对照，所研究的问题是当茎段下一个节的叶片全部保留时，对紫背天葵扦插成活率的影响。本问题的实验变量是茎段下一个节上叶片的保留与否。

（3）同学们将每一组都做20个同样的处理，这样做的目的是为了设置重复（样本多），减少误差。