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在模拟生态糸统的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置...

在模拟生态糸统的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。

天数

组别

 

2天

正常生活

有浮头现象

正常生活

浮头现象明显

4天

正常生活

浮头现象明显

有浮头现象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮头现象明显

 

8天

正常生活

 

死亡

 

约350天

正常生活

鱼体基本消失

鱼体基本消失,

玻璃内壁有绿獏

鱼体基本消失,

玻璃内壁有绿壤

 

(1)鱼表现出浮头现象,是因为水中_________。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态,是通过_________(填生理功能)实现的。

(2)据表中信息判断,乙装置遮光_________(严密或不严密),原因是_________

(3)约350天,丙、丁装置记录的现象,其原因是_________

 

氧气较少 光合作用 不严密 乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚 水池中长期积水,导致水中有机质积累过多,水体富营养化,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色,在鱼缸中并形成绿膜 【解析】(1)鱼用鳃呼吸,从水中获得氧气,鱼出现浮头现象主要是水中氧气较少,浮到水面,获取氧气。甲装置中有较多水草,且有光照,可以通过光合作用维持密闭空间中的碳一氧平衡。 (2)从表中信息可以判断,乙装置遮光不严密,因为乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚,假如乙装置遮光严密,水藻进行呼吸作用会加快装置内氧气的消耗,乙装置内的小鱼会比丁装置中小鱼先死亡。 (3)350天后,小鱼鱼体消失是被分解者分解了,水池中长期积水,导致水中有机质积累过多,水体富营养化,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色,在鱼缸中并形成绿膜。  
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考点分析:
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列表比较几种生物的主要特征,请回答问题:   

生物主要结构或方式特征

营养的获得

体内废物的排出

对外界刺激作出的反应

消化系统

神经系统

草履虫

口沟、食物泡

收集管、伸缩泡、表膜

表现趋利避逬

桃树

落叶

春暖花开

 

(1)表中①是________(方式),②是________(器官)。   

(2)草履虫对外界刺激表现趋向有利刺激逃避有害刺激的反应________(属于或不属于)反射。成年人有效控制排尿活动的神经中枢位于________。   

(3)血液总量4.5升的成年人一天形成原尿180升,与此相适应的结构及功能是________

 

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根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对话”,回答问题:

(1)HIV病毒的结构简单,由_________构成,主要侵犯并瓦解人体的_________系统。从传染病的角度分析,HIV病毒属于_________

(2)“衣食父母”不同是指_________不同,据此将病毒分为三大类。图中没有涉及到的一类是_________

 

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下图是以海洋化学起源说为依据,结合地质学研宄成果绘制的时间轴简图。

(1)米勒实验模拟的地球时期是_________(填字母),证实了在原始地球条件下能实现_______________

(2)请推测最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人类出现时期是______(填字母)。

(3)根据时间轴上植物类群出现的顺序,仅从结构特点推测生物进化的总趋势是______

 

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结合如图分析作答:

(1)图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线______(填字母),该营养物质最终分解成______

(2)牙龈出血,你会选择多吃图二中______(填数字)的食物。

(3)食物的主要消化场所是______(填字母),与此相适应的结构特点有______(任写一条)。

 

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李明同学在显微镜下观察到A、B、C三种结构,并绘制成下图:

(1)图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞,呈现紫色的区域是____________(填数字)。

(2)图B中的④是_________;⑤的主要功能是________。图C中⑥是由两个_______围成的。

(3)从动植物体的结构层次的分析,图A、B、C属于同一层次的是__________(填字母)。

 

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