生态系统中，下列不同于其他三项的生物成分是
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 光合细菌 D. 霉菌
请你填空
（1）目前已知的150多万种动物，根据其体内是否有_____，我们可以将这些动物可分为_____动物和无脊椎动物两大类。
（2）涡虫等扁形动物的身体呈_____对称，身体可以区分出前后、左右、背腹等。
（3）蛔虫是线形动物，它的体表有一层保护作用的_____，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
（4）鱼能生活在水中的两个重要特点是：靠_____获取食物和防御敌害；能在水中_____。
（5）在生态系统种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫_____。
（6）壁虎断尾的行从获得的途径来看，属于_____行为，这种行为是由_____所决定的。
（7）被誉为“微生物学之父”的法国科学家_____提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。
（8）病毒的组成包括_____外壳和内部的_____。
（9）生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是要保护生物的栖息环境，保护_____的多样性。
（10）我国的植物资源十分丰富，还被称为“_____植物的故乡”
如图是八种生物，请分析回答：
（1）从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生________．能进行变态发育的是________（填字母序号）．
（2）从形态结构来看，A、F、H都有肺这一器官，除肺外，A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是________．H的体表覆盖________，适于陆地生活．
（3）从细胞结构来看，属于原核生物的是________（填字母序号）．细胞没有细胞壁的是________（填字母序号）．
如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答一下问题：
（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是________（填图下标注），所以不能生活在干燥的环境中．
（2）将以上生物分成两大类，一类是甲，另一类是乙、丙、丁，分类的依据是________ ．
（3）鸟的呼吸器官是肺．标号[2]是气囊，其功能是________ ， 以适应空中的飞翔生活．
（4）比较以上四种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是________ ．
根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相 似之处做出你的推断，试写出两________ ．
某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和________都分节．
（3）蚯蚓身体分节，靠________蠕动爬行．
（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．
（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．
（6）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的__________ ．
A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同．
观察下面的分类系统图解，回答问题：
（1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？________________________ 。
（2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？______________。
（3）猫和狗共有的分类单位有哪些？______________________ 。
（4）请写出豹隶属的分类单位是 __________________________ 。
