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如图是八种生物,请分析回答: (1)从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原...

如图是八种生物,请分析回答:

(1)从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生________.能进行变态发育的是________(填字母序号).   

(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一器官,除肺外,A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是________.H的体表覆盖________,适于陆地生活.   

(3)从细胞结构来看,属于原核生物的是________(填字母序号).细胞没有细胞壁的是________(填字母序号).

 

种子 CF 气囊、皮肤 鳞片 G A、C、F、H 【解析】如图A是鸟类,B肾蕨属于蕨类植物,C蝴蝶属于节肢动物,D松树属于裸子植物,E属于被子植物,F青蛙属于两栖动物,G是细菌,H蜥蜴属于爬行动物。 (1)种子的大小和形状千差万别,但是它们的基本结构是相同的,种子的表面有一层种皮,里面是胚,胚实际上就是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。有的种子还有胚乳,种皮使幼嫩的胚得到保护,子叶和胚乳里含有丰富的营养物质,因此种子的生命力比孢子的强的多,寿命也比孢子长。孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着,松树的种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,属于裸子植物。图中C蝴蝶的发育属于完全变态发育,F青蛙属于变态发育。 (2)A鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。F青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,由于其肺不发达,结构简单,湿润的皮肤里密布着毛细血管,因此皮肤能进行气体交换,有辅助呼吸的作用。H蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,适于陆地生活。 (3)G是细菌,细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物。图中的A、C、F、H属于动物,细胞内没有细胞壁。  
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考点分析:
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如图是几种动物及它们的呼吸器官,结合自己所学知识回答一下问题:

(1)以上呼吸器官中,只有依靠水分才能完成气体交换的是________(填图下标注),所以不能生活在干燥的环境中.   

(2)将以上生物分成两大类,一类是甲,另一类是乙、丙、丁,分类的依据是________ .    

(3)鸟的呼吸器官是肺.标号[2]是气囊,其功能是________  , 以适应空中的飞翔生活.   

(4)比较以上四种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是________

根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相 似之处做出你的推断,试写出两________

 

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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于________________(填动物类群).   

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和________都分节.   

(3)蚯蚓身体分节,靠________蠕动爬行.   

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).   

(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.   

(6)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的__________ .            

A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同.

 

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观察下面的分类系统图解,回答问题:

(1)虎和豹的不同点多,还是虎和猫的不同点多?为什么?________________________  。

(2)在上述生物中,与人类亲缘关系最近的是什么生物?______________

(3)猫和狗共有的分类单位有哪些?______________________ 

(4)请写出豹隶属的分类单位是 __________________________

 

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下列生物分类单位中,包含生物种类最多的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的相似程度与亲缘关系就

A. 越大,越近    B. 越大,越远

C. 越小,越近    D. 越小,越远

 

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