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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据...

某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于________________(填动物类群).   

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和________都分节.   

(3)蚯蚓身体分节,靠________蠕动爬行.   

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).   

(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.   

(6)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的__________ .            

A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同.

 

扁形动物 线形动物 外骨骼 附肢 刚毛 食用 鳃 肺 皮肤 B 【解析】 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 (1)涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,属于扁形动物;蛔虫身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消化管前端有口,后端有肛门,属于线形动物。 (2)蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼,防止体内水分的过度散失;身体和附肢都分节。 (3)水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,属于环节动物。蚯蚓靠刚毛和肌肉的收缩运动。 (4)鲍鱼属于软体动物,身体柔软,有贝壳,螺壳和珍珠可做装饰品,有的能食用,有很高的营养价值。 (5)图中鱼适于水生,用鳃呼吸,用鳍游泳;青蛙属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;鸟适于飞行,其特有的呼吸方式叫做双重呼吸。鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸。 (6)图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱,属于无脊椎动物;鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物,因此,分类的主要依据是脊柱的有无。  
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考点分析:
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观察下面的分类系统图解,回答问题:

(1)虎和豹的不同点多,还是虎和猫的不同点多?为什么?________________________  。

(2)在上述生物中,与人类亲缘关系最近的是什么生物?______________

(3)猫和狗共有的分类单位有哪些?______________________ 

(4)请写出豹隶属的分类单位是 __________________________

 

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下列生物分类单位中,包含生物种类最多的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的相似程度与亲缘关系就

A. 越大,越近    B. 越大,越远

C. 越小,越近    D. 越小,越远

 

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生物分类的最基本单位是

A.门             B.纲               C.科           D.种

 

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脊椎动物是指(    )

A. 水生动物    B. 陆生动物    C. 高等动物    D. 有脊柱的动物

 

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