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2017年1月,中国自主研制的重组埃博拉疫苗在非洲塞拉利昂开展的突破.下列说法正...

2017年1月,中国自主研制的重组埃博拉疫苗在非洲塞拉利昂开展的突破.下列说法正确的是(  )

A. 从免疫的角度分析,给易感者注射的埃博拉疫苗是抗原

B. 埃博拉病毒是埃博拉出血热的传染源

C. 注射疫苗是利用人体的第三道防线建立的非特异性免疫

D. 注射埃博拉疫苗还可以防治感染艾滋病

 

A 【解析】特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。从免疫的角度看,注射到人体内的埃博拉疫苗属于抗原,通过注射埃博拉疫苗获得的免疫属于特异性免疫,A正确; 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。从传染病角度,埃博拉病毒属于埃博拉出血热的病原体,B错误; 注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫而不是非特异性免疫,C错误; 注射埃博拉疫苗只能预防埃博拉病毒,属于特异性免疫,不能防治感染艾滋病,D错误。  
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考点分析:
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向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)在这些生物中,能进行光合作用制造有机物的有________;能进行腐生生活的是________;无根,具有茎和叶的植物是________.(填字母代号)   

(2)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?________

 

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下面几种生物的结构图,请回答下列问题(请在括号内填字母,在横线上填名称)
 

(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有________,所以把这类生物称为________.   

(2)这几种生物用肉眼很难看到,必须借助________才能看清楚它的形态和结构.   

(3)这类生物大多生活在水域或潮湿的环境中,有些________其他生物体上.   

(4)图中有两种生物能进行光合作用,它们是[]________和[]________

 

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下图为草履虫结构示意图,据图回答问题。

(1)草履虫能借助[3]        的摆动在水中旋转前进。

(2)草履虫的消化是在[   ]          中进行的,食物的残渣由[   ]           排出体外。

(3)[1]         和[2]          能把体内多余的水分和废物收集起来,排除体外。

 

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如图是桃和银杏示意图,请回答:

(1)上图甲俗称“白果”,但它不是真正的果实,是银杏的________(器官名称),图中被剥掉一半的A 属于它的________。 因为________,所以从分类上看银杏属于________植物。   

(2)乙图为桃的________(器官名称)图中A属于________, B是________,桃属于________植物.

 

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生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。

材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答:

(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是________________

(2)酵母菌在环境适宜的条件下可出芽生殖,此外还可以用________繁殖。

(3)发糕的主要成分----淀粉在人体的消化道中最终被分解成____________

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。

(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是______________________________

 

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