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下面几种生物的结构图,请回答下列问题(请在括号内填字母,在横线上填名称) (1)...

下面几种生物的结构图,请回答下列问题(请在括号内填字母,在横线上填名称)
 

(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有________,所以把这类生物称为________.   

(2)这几种生物用肉眼很难看到,必须借助________才能看清楚它的形态和结构.   

(3)这类生物大多生活在水域或潮湿的环境中,有些________其他生物体上.   

(4)图中有两种生物能进行光合作用,它们是[]________和[]________

 

一个细胞 单细胞生物 显微镜 寄生 B衣藻 C眼虫 【解析】单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,与人类有着密切的关系。据图可知:A是草履虫、B是衣藻、C是眼虫、D是变形虫。 (1)单细胞生物多数是较低等的生物,个体微小,结构简单,整个身体由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 (2)由于这几种生物个体微小,用肉眼很难看到,所以必须借助显微镜才能看清楚它的形态和结构。 (3)大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,如衣藻、眼虫等都生活在水中;有些寄生在其他生物体上,如结核杆菌、肺炎球菌等就是寄生在动物体内。 (4)图中B衣藻是单细胞藻类;C眼虫,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。所以B衣藻和C眼虫都能进行光合作用。  
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考点分析:
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下图为草履虫结构示意图,据图回答问题。

(1)草履虫能借助[3]        的摆动在水中旋转前进。

(2)草履虫的消化是在[   ]          中进行的,食物的残渣由[   ]           排出体外。

(3)[1]         和[2]          能把体内多余的水分和废物收集起来,排除体外。

 

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如图是桃和银杏示意图,请回答:

(1)上图甲俗称“白果”,但它不是真正的果实,是银杏的________(器官名称),图中被剥掉一半的A 属于它的________。 因为________,所以从分类上看银杏属于________植物。   

(2)乙图为桃的________(器官名称)图中A属于________, B是________,桃属于________植物.

 

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生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。

材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答:

(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是________________

(2)酵母菌在环境适宜的条件下可出芽生殖,此外还可以用________繁殖。

(3)发糕的主要成分----淀粉在人体的消化道中最终被分解成____________

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。

(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是______________________________

 

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漳州诏安“青梅之乡”,梅树立春开花,清明结果。从植物分类看,它属于()

A. 裸子植物    B. 蕨类植物    C. 被子植物    D. 苔藓植物

 

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生物分类单位由大到小依次是( )

A. 纲、目、科、属、种    B. 界、门、纲、目、科、属、种

C. 界、门、纲、目、科、属    D. 门、纲、目、科、属、种

 

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