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自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是 ( ) A.机器人 B.病毒 ...

自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是                       

A.机器人         B.病毒          C.草履虫      D.蘑菇

 

A 【解析】 试题凡是具有生命的物体叫生物,没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征:生物的生活需要营养物质;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都由细胞构成的。题中机器人属于生物,具有生命。故选A。
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考点分析:
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(l)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:                                       

(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为.该实验的变量是     在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是      

(4)分析结果,从中得出的实验结论是               

(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?                          

 

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某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验.

实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.

1)完善实验过程甲区域 乙区域

实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓

第二步    每天喷10毫升1%洗手液      每天喷10毫升

第三步两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的实验结果 238

2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是    

3)两组实验除是否喷洒     外,其他条件均相同且适宜.

4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的     值作为得出结论的依据.

 

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请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起。

 

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判断正误。

(1)“一母生九子,九子各不同”体现了生物的遗传多样性。____

(2)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。____

(3)生物的最基本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的基础。____

(4)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。____

(5)被称为“分类学之父”的人是达尔文。____

(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。____

(7)每种生物都能永远适应环境。____

(8)生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。____

 

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下列关于生物生存环境的叙述,不正确的是(  )

A. 生物的生存离不开环境

B. 生物的生存环境还包括直接或间接影响该生物或群体的其他生物

C. 生物的生存环境就是土壤、水和空气

D. 自然界中的生物形形色色,种类繁多,生存环境也多种多样

 

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