李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位μg/g）
| 发黄的叶子 | 颜色正常的叶子 |
铁 | 22.0 | 30.3 |
请回答问题：
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是铁元素含量太__________填“高”或“低”）。
（2）为了验证这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_____________________的同种化学肥料；
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须________________且适宜；
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量___________（填“有关”或“无关”）；如果1号实验区百合花新叶________________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”“冻雷惊笋欲抽芽”“红豆生南国，春来发几枝”“花褪残红青杏小”“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：
（1）植物到秋天落叶，这是植物适应__________的结果。
（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_______组织。这种繁殖方式可以保持母体的___________特性。
（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中________发育而来的。
（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。A组：50粒种子+20ºC+浸没在水中；B组：50粒种子+20ºC+潮湿的环境；则探究过程中同学们作出的假设是___________________。
（5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断并插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中________（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。
（6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的________（填序号）。
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用
如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图回答：
（1）乙图中的a和b是由甲图中的________发育成的。
（2丁图中的______和_______将来分别可发育成乙图中的结构a和b
（3）丙图中的结构________和________可以使根不断长长 。
（4）填结构名称：A_______ B________ C_______ B________
（5）丙图中_______是根尖生长最快的结构，________是吸收水和无机盐的主要部位，因为这里生有大量的________。幼根的生长主要靠丙图中的______细胞的分裂增加细胞的数量，和______细胞的体积的增大。
如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（ ）
A. ab段植物的光合作用大于呼吸作用
B. bd段植物的呼吸作用大于光合作用
C. c点由于阳光过强，使气孔关闭，不会影响光合作用
D. d点有机物积累最多
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
如下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程。请据图分析，下列说法错误的是
A. 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B. 图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率
C. 有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
D. 有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
