科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的
A. 脾 B. 心脏 C. 肝脏 D. 遗传基因
一周前将6粒饱满完整的玉米籽粒（编号为1、2、3、7、8、9）和6粒胚受损的玉米籽粒（编号为4、5、6、10、11、12）各分两组，按如图所示装置好．A组置于25℃条件下，B组至于0℃以下的条件．
（1）上述装置中，______玉米籽粒将萌发？
（2）种子萌发应具备的自身条件______、______、______．
（3）种子萌发所需要的外在环境条件______、______、______．
（4）可以和2号种子做对照的实验组有______．
请回答下列与显微镜操作有关的问题：
（1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是________，物镜与玻片间的距离应该是图________．
（2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是________．
（3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为________同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有________，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时________．
（4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：________．
（5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是________．
（6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：________；不同点有________．
如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图张缺少的生物成分是________ ， 还缺少________成分．
（2）图示所处的生态系统中，鹰和蛇的关系是________
（3）该食物网由________条食物链组成．
（4）生态系统中，能量流动的起点是从________开始的，能量流动特点是________ ． 鹰位于第________营养级．
（5）此生态系统受到有毒物质铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的________ ．
（6）图所处的生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力________ ．
（7）如果该生态系统半年内不见阳光，最先死亡的生物是________ ．
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起了的一种传染病。某个班级里，A同学患了流行性感冒，不久B、C也患上了流行性感冒，班主任赶快让A、B、C同学回家休息，让其他同学接种流感疫苗，并让值日生打扫干净教室，并进行消毒，医生给A、B、C同学吃了感冒药。请回答问题：
（1）引起人患流行性感冒的病原体是____________ 。
（2）A同学属于流感的______________，B、C在未患病之前属于 ___________。
（3）从预防传染病的角度看，让其他同学接种流感疫苗，这属于___________措施，；并让值日生打扫干净教室，并进行消毒属于___________ 措施。
（4）从免疫的角度看，接种进去的疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”）.
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数目 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单，一方为双 | 164 | 56 | 128 |
（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。
（2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状。
（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。
（3）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________。
（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。
