请回答下列与显微镜操作有关的问题:
(1)如图中,甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是________,物镜与玻片间的距离应该是图________.
(2)图7中,乙的①、②为显微镜观察到的两个视野,其中丙为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是________.
(3)图7中,乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为________同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有________,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时________.
(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:________.
(5)在“观察人的口腔上皮细胞试验”中,需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片,生理盐水的作用是________.
(6)你在观察过程中发现,洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有:________;不同点有________.
如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图张缺少的生物成分是________ , 还缺少________成分.
(2)图示所处的生态系统中,鹰和蛇的关系是________
(3)该食物网由________条食物链组成.
(4)生态系统中,能量流动的起点是从________开始的,能量流动特点是________ . 鹰位于第________营养级.
(5)此生态系统受到有毒物质铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的________ .
(6)图所处的生态系统与森林生态系统相比较,自我调节能力________ .
(7)如果该生态系统半年内不见阳光,最先死亡的生物是________ .
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起了的一种传染病。某个班级里,A同学患了流行性感冒,不久B、C也患上了流行性感冒,班主任赶快让A、B、C同学回家休息,让其他同学接种流感疫苗,并让值日生打扫干净教室,并进行消毒,医生给A、B、C同学吃了感冒药。请回答问题:
(1)引起人患流行性感冒的病原体是____________ 。
(2)A同学属于流感的______________,B、C在未患病之前属于 ___________。
(3)从预防传染病的角度看,让其他同学接种流感疫苗,这属于___________措施,;并让值日生打扫干净教室,并进行消毒属于___________ 措施。
(4)从免疫的角度看,接种进去的疫苗属于___________(填“抗原”或“抗体”).
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据,请回答相关问题:
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数目 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单,一方为双 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母均为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为_______。
(2)根据表中第2 组数据可以推测,单眼皮为_______性状。
(3)若第3组中家庭父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。
(3)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的单眼皮,有的双眼皮,双眼皮子女的基因组成是___________________。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。
去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起.
(1)流感病毒经鼻、________最后到达肺而引发肺炎.
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求,吸气时,图中的[7]会________,顶部下降,进入肺泡的氧气透过图中的________进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外,肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的毛细血管、________等特点,这是与其生理功能相适应的.
(3)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[]________,再进入[]________,然后通过[]________输送到肺.
(4)冬季是流感易发的季节,注射流感疫苗是有效的预防措施,这属于________免疫.
“绿水青山就是金山银山”,这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙地和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识,请你分析一下:
(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的__________作用,来提高成活率。
(2)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,针扎入的是树木的_________组织。
(3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行________作用,为树木制造生命活动所需的有机物,其反应式是_______________________。
(4)__________作用是生物的共同特征,其实质是有机物分解,释放能量。