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在生物圈中,能吸收二氧化碳,释放氧气的生物是() A. 绿色植物 B. 动物 C...

在生物圈中,能吸收二氧化碳,释放氧气的生物是()

A. 绿色植物    B. 动物    C. 细菌    D. 病毒

 

A 【解析】地球上种类繁多的绿色植物,不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳--氧平衡。  
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考点分析:
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将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后,选择一片绿叶剪断其主叶脉 (如下图所示),然后放在阳光下照射数小时,结果发现B区不能制造淀粉,原因是B区叶片中缺少

A. 叶绿素    B. 氧气    C. 二氧化碳    D.

 

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在一朵桃花的结构中,最重要的是

A. 花药    B. 花冠    C. 雌蕊和雄蕊    D. 子房

 

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炎炎夏日,柳树的叶片没有被灼伤,这主要是因为植物进行下列哪一生理活动降低了叶片表面的温度?

A. 光合作用    B. 吸收作用    C. 呼吸作用    D. 蒸腾作用

 

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豌豆的适应性很强,省肥,易管理。在一个封闭的大棚中,某生物兴趣小组测量了24小时内豌豆棚内二氧化碳的含量,绘制的示意图如下,你认为合理的是

A. AB段呼吸作用持续增强

B. BC段下降,是因为只进行光合作用

C. CD段表示,豌豆又开始进行呼吸作用了

D. 整体而言,大棚内豌豆的有机物有了积累

 

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人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体,你认为下列哪一环境最适合锻炼身体?(  )

A. 清晨的草地    B. 下午的草地

C. 清晨的树林    D. 下午的树林

 

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