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“一母生九子,连母十个样”这句话体现了生物多样性的哪个层次 A. 生物种类的多样...

“一母生九子,连母十个样”这句话体现了生物多样性的哪个层次

A. 生物种类的多样性    B. 生态系统的多样性

C. 基因的多样性    D. 生物形态的多样性

 

C 【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此,俗话说“一猪生九仔,连母十个样”这一现象体现了生物多样性的基因多样性。故选C。  
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考点分析:
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下列有关生物分类的叙述中,错误的是(   )

A. 生物分类由小到大的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种

B. 同种生物的亲缘关系最为密切

C. “种”是生物分类学上最基本的分类单位

D. 同属的生物比同种的生物共同特征少

 

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下图为电子显微镜下观察到的诺如病毒。下列有关诺如病毒的叙述错误的是

A. 主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成

B. 结构简单,因此不能独立生活

C. 是一类比细菌小得多的单细胞生物

D. 传播途径是消化道传染

 

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如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是()

A. 除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞

B. ③属于病毒

C. ②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用

D. ①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位

 

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鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播.枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排除而分散.这些事实表明(  )

①动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系

②动物帮助植物传播种子和花粉       

③所有的植物都能靠动物传播种子和果实

④所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子

A. ①②③④    B. ①②    C. ②③④    D. ③④

 

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下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是(  )

A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理

B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物,这是一种学习行为

C. “尝试与错误”是常见的学习行为,“尝试与错误”的次数越少,学习能力就越强

D. 用不同小鼠做实验,它们“尝试与错误”的次数一样

 

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