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公园内有一片荔枝林。某同学在该园游玩后,根据所学的生态系统知识向同学讲解。下列关...

公园内有一片荔枝林。某同学在该园游玩后,根据所学的生态系统知识向同学讲解。下列关于该荔枝林的说法,正确的是

A. 荔枝树是生产者,树上的麻雀是消费者

B. 所有动物的能量最终来源于荔枝树

C. 游玩时没发现细菌,则该荔枝林没有分解者

D. 该生态系统物种相对较少,但有一定的自动调节能力

 

AD 【解析】生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,A正确; 任何生物进行生命活动所需要的能量都直接或间接来源于植物进行光合作用贮存的太阳能。因此所有动物的能量最终来源于太阳能,B错误; 细菌个体十分微小,用肉眼无法看到,但它却无处不在,C错误; 生态系统都具有一定的自我调节能力,物种较少,自动调节能力相对较弱,D正确。
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考点分析:
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许多动物濒临灭绝,我们要竭力挽救,不让它们从地球上消失。下列属于珍稀野生动物的是(  

A. 绵羊    B. 朱鹮    C. 麇鹿    D. 黄牛

 

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如图表示膈肌的运动过程,下列有关说法正确的是

A. Ⅰ肺内气压降低    B. Ⅰ表示呼气

C. Ⅱ胸廓缩小    D. Ⅱ膈肌收缩

 

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动物与人类的生活息息相关。下列说法正确的是

A. 娃娃鱼是两栖动物,可以随意捕杀

B. 眼镜蛇有毒,其蛇毒有药用价值

C. 我国的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、带鱼、鲨鱼

D. 鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白质的重要来源

 

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如表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计,最合理的实验组合是

培养瓶序号

温度

水分

空气

25 ℃

适量

充足

0 ℃

适量

充足

25 ℃

不足

充足

25 ℃

适量

不充足

 

 

A. ②与③对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度

B. ③与④对照,可探究种子的萌发需要适量的水分

C. ①与②对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度

D. ①与③对照,可探究种子的萌发需要适量的水分

 

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利用图示对光合作用、呼吸作用进行知识归纳。下列归纳正确的是

A. 植物在白天不进行呼吸作用,只进行光合作用

B. 若①为氧气,②为二氧化碳,该过程表示呼吸作用

C. 若①为二氧化碳,②为氧气,该过程表示光合作用

D. 气孔是植物气体交换的“窗口”,主要分布在叶片上表皮

 

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