将相关的内容系统化是学习中的巧办法之一,张明同学就利用这种办法帮助同学们复习了有关人体生理的一些知识,请结合下图分析作答(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型):

(1)宇航员吸气时,参与过程④的呼吸肌处于_____(收缩/舒张)状态.
(2)完成过程①、②的主要器官是_____.
(3)A系统中,能够运输氧气的细胞是血液中的_____.
(4)Ⅰ与Ⅱ两种液体的各种成分相比,含量无变化的物质是_____.
(5)上图③、⑤、⑥、⑦四条途径中,不属于排泄的是_____(填标号).
(6)考试中同学们对以上图片形成清晰物像的部位是眼球中的_____.
在艾滋病病人体内,攻击的组织属于( )
A. 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 上皮组织
溶菌酶可以杀灭病菌,它的作用机理是( )
A. 破坏病菌的细胞质,使病菌溶解
B. 破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解
C. 破坏病菌的细胞膜,使病菌溶解
D. 破坏病菌的细胞核,使病菌溶解
大家熟悉的红眼病即急性出血性结膜炎,是通过( )
A. 接触传播 B. 血液传播 C. 饮食传播 D. 空气飞沫传播
下列与人体健康相关的叙述正确的是( )
A. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
B. 血库备有类型与数量齐全的血液,医生应给某血型为AB型的需血伤员输入O型血
C. 血常规检查时,白细胞含量高于正常值可以作为人体内有炎症的依据
D. 无偿献血抽血时,针头刺入的血管是动脉
为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何 处理 | 破坏蝌蚪 的甲状腺 | 水中放入 甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。请依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
C. 甲状腺是内分泌腺 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
