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蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁...

蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.   

(1)蚁群中数目最多的是________ ,体型最大的是________ .   

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠________ 传递信息.这种现象叫________ .   

(3)上述资料说明,具有社会行为的动物成员之间有明确________ .   

(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.________ .   

(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的________ 行为特征的动物.

 

工蚁 蚁后 气味 通讯 分工、组织、等级 蜜蜂 社会 【解析】(1)蚁后,有生殖能力的雌性,或称母蚁,在群体中体型最大,特别是腹部大,生殖器官发达,主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁或称父蚁,头圆小,上颚不发达,触角细长,有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配。工蚁又称职蚁,无翅,一般为群体中最小的个体,但数量最多,上颚、触角和三对胸足都很发达,善于步行奔走,工蚁是没有生殖能力的雌性,主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。兵蚁,头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器。 蚂蚁的社会行为就是群居,互相分工合作,抵挡外敌。因此,蚁群中数目最多的是工蚁,体型最大的是蚁后。 (2)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠蚂蚁靠气味传递信息,这种现象叫通讯。 (3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。蚂蚁一样营社群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分式,有的群体还形成等级,这是社会行为的重要特征。上述资料说明,具有社会行为的动物成员之间有明确分工、组织、等级。 (4)蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样营社群生活,具有社会行为的特征。 (5)综上分析可知,一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物。  
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考点分析:
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为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:

①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。

②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1~2天。

③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。

④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。

分析实验,请回答问题。

(1)你认为生物兴趣小组作出的假设是:___ 

(2)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是___。  

(3)步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制变量___ 

(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃___

 

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动物所进行的一系列有利于它们                                      的活动,都是动物的行为。

 

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将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

 

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小明傍晚带小狗出去散步,小狗沿途撒尿,这属于____________行为,途中遇到另一只小狗,两只狗相对吼叫,这属于_______________行为。

 

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从行为形成过程来看,动物的行为有先天遗传或________ 获得。

 

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