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在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1 500米的比赛项目.下面是相关纪实材...

在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1 500米的比赛项目.下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:

早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式结束后比赛开始,小明听到枪声,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有_____.正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质主要是由_____分泌的.

(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于_____状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是_____(用数字和箭头表示).

(3)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→_____(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是_____;与平时相比,在此次长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有_____(填甲图中数字).

 

唾液、胰液、肠液 胰岛 收缩 3→6→7→1 肾小囊→肾小管 静脉血、动脉血 ⑤ 【解析】图示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼气,④表示吸气,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示排遗。 图乙中1主动脉,2肺动脉,3肺静脉,4上腔静脉,5下腔静脉,6左心房,7左心室,8右心房,9右心室。 (1)淀粉最先在口腔内就被消化。在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以将淀粉分解成麦芽糖;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液,此时血糖浓度会升高;而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,这样,人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上。 (2)呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的,当膈肌与肋间肌收缩时,膈顶部下降,引起胸腔上下、前后、左右径均增大,胸廓扩大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈顶部上升,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。可见,呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张,肺缩小、胸廓缩小.氧气通过呼吸道进入肺,扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处。 (3)血液在肾脏内的流动途径为:肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。Ⅰ肾静脉中流静脉血,Ⅱ肾动脉中流动脉血。在长跑时,通过排汗排出大量的水分。  
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考点分析:
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下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]_____的折射,物像形成于视觉感受器[     ]_____上,并最终在大脑_____形成了视觉.

(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了[     ]_____内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.考试结束铃声响起,同学们自动停止答题,这属于_____反射.

(3)考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,这是神经调节和_____调节协同作用的结果.

 

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下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

2 mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

 

(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用_____________号试管进行对照实验。

(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:___________________

(3)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:_______________

(4)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 ________________(写出两种即可)。

 

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环境保护是我国的一项基本国策,下列做法不利于环境保护的是(  )

A. 生活污水随意排放    B. 使用有机肥

C. 使用节能产品    D. 绿色出行

 

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归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。下列说法你不认同的是

A.心脏主要由心肌构成,是与心脏的自动节律性收缩相适应的        

B.鱼的鳃丝中分布着许多毛细血管,是与呼吸功能相适应的

C.小肠内有大量的肠腺,是与小肠的吸收功能相适应的                   

D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是与制造有机物的功能相适应的

 

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画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳.以下几幅流程图正确的是(  )

A. 青蛙吃虫是只由激素调节控制的捕食行为,这一条件反射过程是:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

B. 视觉形成:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢

C. 尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液

D. 食物通过消化道的顺序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门

 

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