“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 阳光
我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A. 校园里所有的老师和同学 B. 校园里所有的花、草、树木和动物
C. 校园里宽阔的运动场 D. 校园里所有的生物及其生存环境
新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明
A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用
下列有关生物体结构层次的说法，正确的是
A．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
B．血液是人体中流动的组织，属于结缔组织
C．从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官
D．麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次
下列表示人体的结构层次，正确的是 ( )
A. 组织→细胞→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体
C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 器官→组织→细胞→系统→人体
如图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 都是细胞分化的结果
B. 细胞的形态不同，功能也有差异
C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核
D. 都有线粒体，能进行呼吸作用
