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一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是( ) A...

一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是(  )

A. 扦插    B. 压条    C. 嫁接    D. 播种

 

C 【解析】试题分析:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上即可。
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考点分析:
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下面几种生殖方式中,与其它三种不同的是(  )

A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株

B. 椒草的叶片长出新植株

C. 马铃薯块茎发芽长成新植株

D. 花生种子长出新植株

 

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关于生命的起源,下列叙述错误的是(   )

A. 生命起源于非生命的物质    B. 原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等

C. 生命起源于原始海洋    D. 现在地球上还能再形成原始生命

 

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某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量回收,计算其数目,结果如表:

地区

浅色桦尺蛾

深色桦尺蛾

释放数

回收数

释放数

回收数

工业污染区

64

16

154

82

没有污染的非工业区

393

154

406

19

 

(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫 ______

(2)在工业污染区,深色桦尺蛾的回收数比较高,在非工业区,浅色桦尺蛾的回收数比较高,这说明桦尺蛾对环境具有 ______

(3)在工业污染区, ______ 是有利变异,而在非工业区, ______ 则是有利变异.

(4)这种在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做 ______

 

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材料分析题:同源器官是指起源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鳍、狗的前肢和人的上肢,从外形和功能来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本一致,都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。请分析以上材料,回答问题:   

(1)同源器官的存在证明:凡是具有同源器官的生物,都是由________进化而来的。   

(2)这些同源器官的内部结构相似,但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中________逐渐进化来的。   

(3)除了化石,比较解剖学、分子生物学的证据,你还知道哪些证据可以证明生物的进化?

________

 

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历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能较小,而现在它们的大气中都没有游离氧,其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨.由此推断,原始地球空 气成分和木星、土星上的大气成分类似.1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验.米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、 水蒸气,通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸.请根据下图回答下列问题.

(1)米勒实验属于________ (选填““对照实验”或“模拟实验”).   

(2)米勒试验装置中大容器内模拟了________ 的成分,它与现在的大气成分相比主要不含________ .进行火化放电模拟________ ,主要为该实验提供________ .   

(3)米勒试验装置中煮沸的水模拟了________ ,冷凝后获得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________ .    

(4)通过这个试验米勒得出的结论是________ .   

(5)根据米勒的试验,部分学者提出了化学起源学说,他们认为生命起源的大致过程是:原始大气(无机小分子)→________ _________→原始生命.   

(6)通过以上实验,我们知道生命起源于________里.

 

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