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做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验,并回答问题: 试管 加入物质 控制条件 检验...

做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验,并回答问题:

试管

加入物质

控制条件

检验方法

1号

馒头碎屑+2毫升唾液

37℃水浴10分钟

加两滴碘液

2号

馒头碎屑+2毫升清水

37℃水浴10分钟

加两滴碘液

3号

馒头块+2毫升唾液

37℃水浴10分钟

加两滴碘液

 

(1)设置2号试管的作用是________;   

(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号________;2号________.(填“变蓝”或“不变蓝”)   

(3)发生该现象的原因分别是:1号________;2号________.   

(4)1和2号试管的变量是________;吃馒头时感觉甜,是因为淀粉被________分解成了________.   

(5)通过本实验证明淀粉的消化与________的分泌和________及舌的搅拌有关.

 

形成对照 不变蓝 变蓝 唾液对淀粉有消化作用 清水对淀粉没有消化作用 唾液(有无唾液) 唾液淀粉酶(唾液) 麦芽糖 唾液 牙齿的咀嚼 【解析】(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用。 (2)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不会变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝;2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是2号试管变蓝。 (3)发生该现象的原因是试管中的物质:1号:唾液对淀粉有消化作用,2号:清水对淀粉没有消化作用。 (4)1号和2号试管的变量是唾液;吃馒头时感觉甜是因为淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。 (5)通过实验可知:人的口腔能对淀粉发挥较好的效果,因为口腔里有牙齿,能磨碎食物,口腔里还有舌头,能搅拌食物;同时口腔周围的唾液腺能分泌唾液,并通过导管流入口腔,对淀粉进行消化。  
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考点分析:
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