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我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是...

我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:

(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。

若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取_________实验装置。将三支试管同时放入37 ℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现_________组试管不变蓝,这是因为_________

(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①_________进入血液,来自过程②的氧透过_________进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中,进行呼吸作用,其主要场所是_________,呼吸作用释放的能量,供生命活动需要。 

(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线_________段,此时肋间肌和膈肌处于_________状态。 

(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[  ]__________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是_________

 

(1)②③ ③ ③号试管有牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液中唾液淀粉酶的作用,在适宜温度下,③号试管内唾液淀粉酶将淀粉初步分解,所以加碘不变蓝 (2)吸收 肺泡壁和毛细血管壁 线粒体 (3)BC 舒张 (4)⑤ 肾小管的重吸收作用 肾小球 【解析】“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。图三表示了人体通过呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质通过血液循环的运输,被组织细胞利用;组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走。①表示吸收、②表示氧气、③表示二氧化碳、④表示肾小球的过滤作用、⑤表示肾小管的重吸收作用。 (1)若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取②③实验装置。③号试管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此③号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色;②号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小,没有被完全消化,因此滴加碘液后也变蓝色。①号试管内加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化,因此滴加碘液后变蓝色。 (2)淀粉最终被分解成葡萄糖,通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。经过过程①吸收进入循环系统,随着血液运往全身各处。气体②氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的线粒体里,参与分解有机物,为生命活动提供能量。 (3)图二中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌舒张,膈肌顶部上升,肋间肌舒张,肋骨下移。 (4)由分析知道:尿液的主要成分是水,还有少量的无机盐和含氮废物等。一个健康成年人每天形成的原尿约有l50L,而排出的尿液只有1.5L,这是由于图三中⑤肾小管具有重吸收作用。如果一个人的尿液中出现了大分子的蛋白质,则最有可能发生病变的是图中的肾小球,其通透性过大。  
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考点分析:
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人体生命活动中会产生许多废物,肝细胞产生的一个尿素分子,会随尿液排出体外.肝细胞产生的尿素分子随尿液排出体外的过程中,没有经过的结构是(  )

A. 肾小球    B. 肾小管    C. 膀胱    D. 肾静脉

 

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人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体从外界摄取的营养物质中,___________是最重要的供能物质,参与消化该营养物质的消化酶是由 ________________(消化腺)分泌的。该类物质被彻底消化后的产物在图一的[  ]_______中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,通过其四腔的先后顺序是_______________________(用数字和箭头表示)。

(2)图三所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,有利于______________之间的气体交换。

(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:______________________。(用数字和箭头表示)。

(4)图五中的A代表某器官,b、c表示血管,箭头表示血流方向,若c血管流动的是动脉血,则A不可能代表___________

   A.肺部   B.左心室   C.肾小球 D.大脑

(5)人粪尿中的有机物能被___________________利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的___________(填器官名称)吸收。由此可见,人体与环境有着密切的联系。

 

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宁夏把“关爱青少年健康成长”列入“十项民生计划”中,青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体健康,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。下面是中小学生日常生活中的一些实际问题,运用所学的知识,分析回答。

(1)青少年是生长发育的关键时期,需要适量增加蛋白质的摄入量,蛋白质在消化道内最终被分解为____________,其主要吸收的场所为____________。为了保证饮食安全,在购买包装食品时,应关注其外包装说明上的_______________________________________等信息。

(2)在入学体检时,需要抽血化验,抽血前要用止血带在手臂抽血部位的近心端附近系上止血带,使血管变粗隆起,抽血的血管是___________,抽出的血液颜色呈_____________,抽血完毕后,按压针眼几分钟后,伤口不治自愈,与其相关的血液成分是____________

(3)某中学生出现尿蛋白偏高的现象,可能是肾脏中的___________发生病变。当原尿流经肾小管时,肾小管会将其中对人体有用的__________的水,_________的葡萄糖和__________的无机盐重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。

(4)某同学早晨喝的稀饭,其中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)_____________________

①主动脉  ②肺静脉  ③右心房  ④左心室  ⑤下腔静脉

(5)某同学患有肝炎,厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了胆汁的分泌,从而影响了_________  的消化。

 

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如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是(     )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C. ②与③中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶

D. X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所

 

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如右图,关于人体的相关生理过程,下列叙述正确的是(    )

A. 由图分析可知f1是营养物质,进入静脉血

B. 图中f8进入B时,膈肌处于舒张状态

C. 图中D为皮肤,则2可能为汗液

D. 图中表示排泄途径的是1,2,3

 

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