请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：2017年入冬以来，我国南北方省份流感活动水平上升较快。全国流感监测结果显示，流感病例就诊百分比和流感病毒检测阳性率均高于过去三年同期水平。流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病。主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。
材料二：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可能侵入人体全身各种器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核。接种疫苗可预防此病。
（1）引起流感的流感病毒和引起肺结核的结核杆菌，从免疫的的角度来看，都属于_______________ 。
（2）预防肺结核可接种__________（填疫苗的名称），接种后体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为__________，这属于特异性免疫。
（3）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，它能杀死病毒吗？____________
（4）结合上述材料，请你写出两条预防流感和肺结核等呼吸道传染病的措施。 ① ________________________，②_________________________
我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：
试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴，摇匀 |
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② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴，摇匀 |
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③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10分钟 | 2滴，摇匀 |
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（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ______ 。
（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管② ______ ，原因是___________。
（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用 ______ 两只试管进行对照实验。
（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始的，最终还要在小肠内被彻底消化，经 ______ 吸收进入血液。
下图为“观察人的口腔上皮细胞”实验中的过程和所用目镜、物镜组合图示，请分析回答有关问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是：_______________。（用字母表示）
（2）如果要使观察的细胞放大100倍，应选择的镜头组合是：_________（用数字表示）；目镜和物镜组合观察时视野中的细胞数目最少的是_________（用数字表示）。
（3）实验步骤a和步骤d过程中滴的液体分别是____________________。
（4）为避免制作临时装片时产生气泡，应如何盖盖玻片？ ________________。
观察下面两幅人体体细胞染色体图谱，请据图回答：
(1)决定图甲性别的染色体组成为_______，图乙产生的生殖细胞性染色体为_______。
(2)人的体细胞中染色体是成对存在的，每条染色体上有_________个DNA分子，“人类基因组计划”需要测定______条染色体就可以对人类全部染色体的基因进行测位。
(3)“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这种现象在生物学上称为_________。
下图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图,请补充完善。
①___、②___、③___、④___、⑤___。
下图是人体肾脏的内部结构示意图，请据图回答：
(1)图中[①]的名称是_____________。
(2)[③]肾小球和紧贴着它的[④]肾小囊内壁起________作用。
(3)当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等又返回进入肾小管周围的毛细血管中，该过程称为____________。
(4)人体随时都在产生尿液，但排尿是间断的，这是因为________可暂时贮存尿液。
(5)血液流经肾脏后，将返回心脏，最先进入心脏四腔中的____________。
