满分5 > 初中生物试题 >

某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下 图,分...

某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下 图,分析并回答问题。

 

⑴在 A、B、C 三支试管中各加入等量的馒头渣,再向 A 试管中加入 2 mL 清水,B、C试管中各加入 2mL 新鲜唾液,将三支试管放在 0℃的水中,20 分钟后,再向 C 试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象变蓝的为试管________ 

⑵将三支试管充分振荡,放入37℃的温水中,20 分钟后,C 试管的现象是_______

⑶再向 A、B 试管中各加入一滴稀碘液,则 A 试管的变化是_______,B试管的变化是_____________。B 试管的现象证明_____________________

⑷在这个实验中,设置 A 试管的作用是______

 

(1)无变化;无变化;变蓝 (2)蓝色褪去;无变化 (3)变蓝;不变蓝;唾液淀粉酶能够消化淀粉 (4)对照试验 【解析】试题分析:消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右。因此在实验中要将装置放在0℃的温水中。在该温度下,唾液淀粉消化酶的基本无活性,淀粉基本不会被分解。C试管中出现的现象都变蓝。在37℃温度下,唾液淀粉酶的活性最高。淀粉会被分解为麦芽糖,C试管蓝色褪去,A、B试管由于未加稀碘液,都无明显变化。经过(2)步骤B中淀粉会被分解为麦芽糖,A中由于没有唾液淀粉酶,淀粉不会被分解。再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,A试管的变化是变蓝,B试管的变化是无明显变化。现象证明唾液淀粉酶能够消化淀粉。在这个实验中,A试管未作任何处理,其对照作用。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:           

           

(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鰓盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_____,这样做的目的是_____           

(2)将小鱼平放在培养皿中,等小鱼安定后,将_____盖在尾鳍上面。通常情况下,使用_____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。           

(3)图2示显微镜下观察到的图象,可观察到三种不同的血管:[1]是_____血管;[2]是_____血管、[3]是_____血管。判断血管[2]的依据是_____           

(4)请你记录下血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是_____(用文字和“→”)。

 

查看答案

资料:李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下面是李某验血的部分结果。根据图和表回答下列问题           

检查项目

结果

参考值

单位

红细胞

2.7

3.5﹣5.0

×1012个/L

血红蛋白

82

110﹣150

g/L

白细胞

14

4.0﹣10.0

×109个/L

血小板

2.5

1.0﹣3.0

×1011个/L

 

(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据_____           

(2)医生说李某还患有_____,诊断依据是_____,医生建议在饮食上应该多吃一些富含__________的食物。           

(3)大多数人到了高原都有高原反应,普遍有头晕恶心等症状,此时他的血细胞如何变化_____

(4)我们平时不小心划破了手,但是一会就止血了,原因是_____

 

查看答案

如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌_______,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力__________(填升高或降低),气体被吸入。

(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了______与外界的气体交换。

(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.空气中的氧气透过_________________进入血液,它们都是一层扁平的_________细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血。

(4)氧气在组织细胞中的_________里,参与_______作用,释放出________维持细胞的正常生理活动

(5)C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较

 ______(快或慢),说明此时人体处于_______状态(安静或运动)

 

查看答案

如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各器官(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请回答问题:

(1)据图,X在[A]处首先开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液_____

(2)观察如图,Y在C处第二个开始被消化,可知物质Y是_____,判断的依据[C]是消化道中的_____。Z是食物中的_____

(3)三种物质均可在D处被消化和吸收,D器官与此功能相适应的特点是:小肠很长。(请继续在下①、②、③处完成填词)

①有许多_____(“环形”或“纵行”)皱襞和小肠_____

②小肠绒毛内有丰富的_____

③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由_____(“一层”或“多层”)上皮细胞构成。

(4)胆汁也是一种消化液,胆汁对脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物课外兴趣小组的探究设计后的实验过程,请回答:

试管编号

加原料

设置平行实验

设置平行实验无关变量

观察到的现象

1

花生油5毫升

加入5毫升胆汁

充分搅拌后放入37℃温水中10分钟

花生油呈现乳状

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸馏水

花生油和水出现了明显的分层

 

①胆汁与其它消化液相比不含_____

②胆汁对脂肪的消化有_____(“分解”或“乳化”)作用。

 

查看答案

生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗?           

           

(1)现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[]_____           

(2)右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[]_____           

(3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下,受精这一过程是在右图中[]_____中完成的,但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。           

(4)你的生命开始于一个被称为左图中[]_____的细胞,出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[]_____里,每时每刻,都能通过脐带和[]_____从妈妈那获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩。

(5)青春期会出现正常的生理现象:男孩出现_____现象。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.