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阅读下面短文,回答下列相关问题. 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物....

阅读下面短文,回答下列相关问题.

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)该生态系统中未表示的生物成分是 ______ ,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是 ______

(2)在此生态系统形成的食物网中,有 ______ 条食物链,最长的一条是 ______ .若该生态系统受到DDT农药的污染,则 ______ 的体内DDT含量最高.

(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加,在短期内,该生态系统中的 ______ 数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的 ______ 能力.

(4)由此可见,通过 ______ ,在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总能维持在相对稳定的状态.因此,动物在自然界中的作用是 ______

(5)有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,但弃食果实中的硬核,这对植物的意义在于 ______

 

分解者 非生物成分 4 绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰 鹰 狐、鹰 自动调节 食物链、食物网 维持生态平衡 帮助植物播种,扩大分布范围 【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方;由于生态系统具有自动调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态。 (1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的绿色植物属于生产者,各种动物属于消费者,生物部分还缺少分解者,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是非生物部分。 (2)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个)。从图中可以看出该题中的食物链有:1、绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;2、绿色植物→鼠→狐;3、绿色植物→鼠→鹰;4、绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰;共4条。最长的一条是绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。重金属或有毒物质沿食物链流动过程中,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,体内农药含量最多的生物应是生态系统中的最高营养级,所以鹰体内DDT含量最高。 (3)由图中的食物链可知:该生态系统若鼠类大发生,短时期内,狐和鹰数量会随之增加,而草减少。一段时期后,鼠的数量又因草的数量减少而减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的。 (4)通过食物链、食物网的作用,在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总能维持在相对稳定的状态。因此,动物自然界中的作用是维持生态平衡。 (5)有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,但弃食果实中的硬核,这对植物的意义在于帮助植物播种,扩大分布范围。  
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暑假,生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的序号。

______

 

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将食物及其相应的保鲜方法连接起来:

 

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请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连.

 

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下列属于转基因技术的是( )

A. 将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA

B. 利用某些微生物生产谷氨酸

C. 利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰

D. 将番茄和马铃薯细胞融合,繁殖出新植株

 

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从物质循环的观点看,人体中的碳元素究其根源来自           (  

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