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关于采集和测算空气中尘埃粒子的做法,不科学的是() A. 采用抽样记数的方法 B...

关于采集和测算空气中尘埃粒子的做法,不科学的是()

A. 采用抽样记数的方法

B. 为避免偶然性出现误差,设置重复组

C. 利用显微镜观察采集的样本

D. 采用五点取样法,随便取五点

 

D 【解析】调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象,如探究有关空气中尘埃粒子问题的实验,可以采用五点取样法:先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。如果正好在边线上的遵循计上不计下,计左不计右的原则。要排除偶然因素造成的误差,应该设置重复组,多测几次,然后取平均值,以减小误差,提高可信度。  
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考点分析:
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某学习小组就“楼层越高尘埃越少吗?”的探究问题,进行了“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动。下列有关分析或做法,错误的是

A. 学习小组提出的探究问题所包含的实验变量是楼层的高低

B. 学习小组对一幢四层小楼的每个楼层的尘埃粒子进行采集和测算

C. 在显微镜下对采集到的尘埃粒子计数时运用了五点取样法

D. 学习小组根据每个楼层放置的一片载玻片采集和测算的结果得出结论

 

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五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时,下列不正确的是(  )

A. “五点”就是随机选取5个点

B. 尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数

C. 两条边上的粒子个数遵循记上不记下,记左不记右

D. 这是一种抽样记数方法

 

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在教室或草地将含有细菌培养基的培养皿,打开几分钟再盖好;这相当于细菌培养的哪一过程?( )

A. 配置培养基    B. 高温灭菌    C. 接种    D. 适温培养

 

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“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中,采用了五点取样法,正确的五点取样法是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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下列是四位同学测算空气中尘埃粒子的方法,哪种方法更简便、科学?()

A. 用放大镜观察采集到的尘埃粒子,并一一进行计数

B. 用显微镜观察采集到的尘埃粒子,并一一进行计数

C. 用显微镜观察20mm×20mm的方格内采集到的尘埃粒子,并一一进行计数

D. 用显微镜观察20mm×20mm的方格内抽样检测的五个点20个小格中采集到的尘埃粒子,并一一进行计数,算出20格的平均尘埃粒子数,再乘以100

 

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