关节在运动中所起的作用是
A. 动力 B. 支点 C. 杠杆 D. 调节
某中学生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊。
②向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。
③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中。
④10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝）。
观察实验现象，回答下列问题：
（1）两支试管滴加碘液后出现的现象是：1号试管_____；2号试管________，原因是_____________________。
（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果最好。如果将水温升高到70度，出现的现象是：2号试管颜色___________。
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对__________有消化作用。
下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：
（1）甲图ABCD四腔中心脏壁最厚的是[ ]_________。
（2）血液由B经③_____回到C，这一过程称为_______循环，经过这一循环，血液的变化情况是_________________。
（3）乙图中表示毛细血管的是[_____ ]，它的管壁最薄、管腔最小，只允许_____单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行____________。
右上图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）种子萌发时，总是甲图中的[ ]_____________先突破种皮，发育为乙图中的_____（填序号）。甲图中④将来能发育成乙图中的________________（填标号）。
（3）⑤的功能是为胚的发育提供___________________。
左下面是光合作用实验的示意图，据图回答下列有关问题。
（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的 ____________等有机物耗尽。
（2）将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中起__________作用。
（3）叶片经过酒精处理后，向叶片滴加碘液，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有___________形成。
（4）根据光合作用过程所需的条件、原料和产物，尝试完成下面的光合作用反应式：
水+_______________
有机物（主要是淀粉）+________________________。
为探究番茄果色的遗传，某实验小组用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验：
组别 | 亲代 | 子代/个 | |
红果 | 黄果 | ||
甲 | 黄果×黄果 | 0 | 235 |
乙 | 红果×红果 | ？ | 60 |
丙 | 红果×黄果 | 120 | 126 |
请分析回答：
（1）在遗传学上，番茄的红果和黄果称为一对_____________。
（2）乙组子代中出现了黄果，可推测出黄果为_________（填“显性”或“隐性”）性状；理论上子代应有红果____________个。
（3） 用B表示显性基因，b表示隐性基因，乙组亲代的红果的基因组成是____。丙组子代中红果的基因组成是___________。
（4）已知番茄卵细胞中染色体数目是12条，则其体细胞中染色体数目
是_______对。
