用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料 ( )
A. 便于放置在显微镜上 B. 不易污染物镜
C. 易于被染色 D. 能让光线透过
生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是 ( )
A. 都能进行光合作用 B. 都能自由运动
C. 都能形成条件反射 D. 都能繁殖后代
各种生物在漫长的进化历程中，形成了各自适应环境的形态结构合生活习性．整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来．如图是进化系统树，表示几种生物的进化过程，请据图回答下列问题．
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是________．
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是________，与C生物亲缘关系最近的生物是________．
（3）在地层中出现最早的生物是________．
（4）生物进化的总体趋势是：从结构变化上看，是由简单到________；从进化水平上看，是由低等到________；从生活环境变化上看，是由水生到________．
有、无耳垂是人的一对相对性状．某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂．他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表．请分析回答：（相关基因用A或a表示）
同学 | 父 | 母 |
甲（无耳垂） | 有耳垂 | 无耳垂 |
乙（无耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
兩（有耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁（无耳垂） | 无耳垂 | 无耳垂 |
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据___ 同学及其父母的情况得出的．
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有___ （填字母）．
A．因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B．乙同学父母的基因组成都是Aa
C．丙同学不可能携带a基因
D．丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的___ 法．
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有___ %的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由．
如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
(1)在这项研究中，被转移的基因是_____。
(2)转基因超级鼠的获得，说明_____是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代？_____。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？_____。
(5)转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？_____。
亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ）
A. 精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B. 精子和卵细胞中携带着控制性状的基因
C. 总在一起生活，长相就会相像
D. 父母所有的性状都遗传给了子代
