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图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图,请据图回答。 (1)生态系统中...

图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图,请据图回答。

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和__________

(2)图中有_______条食物链,其中最长的一条食物链是___________________

(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,一定时期内,该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减    少,鼠类的数量也会随之__________,使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。

(4)当能量顺着食物链逐级传递时,通常每一环节只能把所获能量的10%~20%传递给下一个环节,因此,能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测,图中储存能量最少的生物种类应该是__________

 

分解者 4 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 猫头鹰 减少 自我调节 猫头鹰 【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (1)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此作为一个完整的生态系统,该图中还缺少的成分是非生物部分和分解者。 (2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图中食物链有:草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,所以,此食物网中有4条食物链;营养级越多,食物链越长,一条最长的食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 (3)蛇和猫头鹰吃鼠,鼠吃草。如果鼠的数量增加,草的数量就会减少,蛇和猫头鹰的数量就会增加。草的数量减少、蛇和猫头鹰数量的增多,又会引起鼠的数量减少,这说明生态系统具有一定的自我调节能力。 (4)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。能量流动的特点是单向流动,逐级递减。即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%。动物的营养级越高,所获得的能量就越少。可见图中储存能量最少的生物猫头鹰。  
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考点分析:
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PM2.5是指大气中直径不大于2.5µm的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学们在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

请分析并回答问题。   

(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。   

(2)为减少实验误差,应对表中3个小组的数据进行怎样的处理? ________.   

(3)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进  行相应处理,并用柱状图在图中表示。

________   

(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________。   

(5)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________

 

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图甲和图乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作,图丙表示显微镜的结构,图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。请据图回答。

 

(1)图甲在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中,应在载玻片中央滴加的液体是____________,其目的是________________________

(2)该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片,但不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,都不能在视野中找到细胞物像。原因可能是    ______

  A.口腔上皮细胞不在视野中,应适当移动装片

  B.视野中光线偏暗,因此看不清口腔上皮细胞

(3)显微镜下看到的物像是____________ (填“正像”或“倒像”);显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞数目越____________

(4)戊图是该同学观察后绘制的细胞结构图,图中不应出现的结构是____________

 

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在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻.其主要原因是(  )

A. 萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分

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C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物

D. 萝卜细胞的分裂和生长停止

 

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五岁的小丁吃东西时噎到,出现呼吸困难、嘴唇发黑的现象,下列哪一项是急救的第一步?    (    )

A. 使用口对口人工呼吸,让小丁恢复正常呼吸

B. 适力拍击背部,促使食物吐出,畅通呼吸道

C. 让小丁喝下大量的温开水,使食物进入胃中

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联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生? (    

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