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某同学进行探究“种子萌发的外界条件”实验,制作了下图,请分析回答: (1)该同学...

某同学进行探究“种子萌发的外界条件”实验,制作了下图,请分析回答:

(1)该同学选取三粒饱满、完好的菜豆粒,按照图1所示进行组装,将装置放置在室内温暖处,观察记录种子萌发情况,该装置设置了________组对照实验。甲乙对比,探究了________对种子萌发的影响。   

(2)图1的实验设计是否合理?为什么?________。   

(3)图3中[B]________作用的主要器官是叶,是由图2中的[]________发育而来的。   

(4)对于维持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是图3中的[]________作用。

 

2 空气 不合理,种子数目太少,存在偶然性 蒸腾 ②胚芽 C光合 【解析】观图可知:图2中①胚轴,②胚芽,③胚根,④子叶,⑤种皮;图3中A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用。 (1)丙与乙的变量是水分,可以构成以水分为变量的对照实验;甲与乙的变量是空气,可以构成以空气为变量的对照实验。此实验说明种子萌发所需的外界条件是一定的水分、充足的空气。 (2)只用1粒种子做实验数目太少,存在偶然性。所用种子的数量要多且是随机的,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,增加实验的可靠性和准确性。 (3)图3中B表示蒸腾作用,蒸腾作用的主要器官是叶,叶是由图2中②胚芽萌发而成。 (4)图3中C过程吸收二氧化碳,释放氧气,表示光合作用,通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。    
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考点分析:
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下图是某生物兴趣小组的同学制作临时装片并观察的图片,请分析回答问题:

⑴请将上图中临时装片的制作步骤排序(用箭头和序号表示):__________

⑵在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在图中步骤①滴加的液体是_______,目的是______________

⑶图_______所示的细胞是人体细胞,与植物细胞相比,动物或人体细胞中没有_____________________

 

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下列应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是(    )

A. 低温冷藏食品——食品保鲜    B. 制作酸奶——发酵技术

C. 抗冻番茄的培育——转基因技术    D. 试管婴儿的诞生——克隆技术

 

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图表示某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量,有关说法中正确的是(    )

A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

B. 推测该食物链中丙生物的数量最多

C. 该食物链中丁生物一定是植物

D. 若丁生物的数量大量减少,乙生物的数量会大量增多

 

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下列有关生命起源和生物进化的论述中,正确的是(    )

A. 化石为生物的进化提供了最直接证据

B. 米勒的实验证明了原始生命起源于非生命物质

C. 较晚近地层中出现的生物一定是高等生物

D. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

 

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已知有耳垂(B)和无耳垂(b)是一对相对性状,有一对夫妇均为有耳垂,生育的第一胎表现为无耳垂,他们响应二胎政策,准备生育第二胎,推测第二胎表现为有耳垂的几率是(    )

A. 0    B. 25%    C. 75%    D. 100%

 

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