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生物分类单位的等级越小,所包括生物共同特征和种类数量的关系是( ) A. 共同特...

生物分类单位的等级越小,所包括生物共同特征和种类数量的关系是(  )

A. 共同特征越少,种类数量越多    B. 共同特征越少,种类数量越少

C. 共同特征越多,种类数量越少    D. 共同特征越多,种类数量越多

 

C 【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中,种是生物分类的基本单位。单位等级越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;单位等级越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。所以生物分类单位的等级越小,所包括生物共同特征越多和生物种类数量越少。  
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考点分析:
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下图是初二(3)班某同学为“梅”设计的植物挂牌。其中书写学名应该使用的是(   )

A. 中文

B. 拉丁文

C. 英文

 

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下列节肢动物中,与蝴蝶亲缘关系最近的是()

A.     B.

C.     D.

 

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下列有关种的叙述中,错误的是()

A. 同种的哺乳动物,可通过有性生殖产生有生育能力的后代

B. 同种生物必同属

C. 同种的植物,可以通过人工授粉产生后代

D. 同属生物必同种

 

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生物分类单位中最“小”的是     

A.     B.     C.     D.

 

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如图是人的生殖过程图解,据图回答问题.

(1)这对夫妇的体细胞都有23对染色体,其中男方的一对性染色体用________表示.   

(2)在遗传过程中,父亲为女儿提供了________条染色体,其中性染色体是________.   

(3)若这对夫妇再生一胎,生男孩的几率是________,取决于男方含________染色体的精子与女方卵细胞的结合.   

(4)有耳垂基因A和无耳垂基因a是一对等位基因,这对夫妇男方的基因型是AA,女方的基因型是aa,则女儿的基因型是________

 

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