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实验题: (一)取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示...

实验题:

(一)取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理(提示:凡士林是一种润肤膏,如果涂在叶片上可堵住气孔使水分不易蒸发散失):(图1) 实验开始时,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h纪录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线图表示:(图2)

 

曲线I代表_______组装置的重量变化。曲线II代表_______组装置的重量变化。曲线III代表_____组装置的重量变化。 

(2)通过____________组实验结果的对照分析,可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的;通过A与B两组实验结果的对照分析,可以推测叶片_____表皮的气孔相对数量多于_____表皮的气孔相对数量。     

(3)假如将装置A放在暗室中,对实验结果会有什么影响?_______________    

(二)用如图的实验装置研究蒸腾作用的环境因素.

(1)水的顶部加一层油的目的是什么?________________________________

(2)将此装置放在不同的环境条件下,测量失水速度,如表

(3)①解释在A和B两种条件下失水速度为何不同?_______________________________

(4)②参考表中结果,推断出影响蒸腾作用的环境条件有哪些?_____________________________

 

CD B A A与C.D 下 上 蒸腾作用减弱,水分散失减少,试管中水位降低少 防止烧瓶内水分散失,以免影响实验结果 潮湿条件下,蒸腾作用慢;干燥条件下,蒸腾作用快.失水速度与大气湿度有密切关系 光照(或光照强度)空气湿度 【解析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片,水蒸气则通过气孔进出植物体的。 (一)(1)装置A由于叶子未处理,所以能正常进行蒸腾作用,试管内的水减少的比较快;装置B中叶子的下表皮被用凡士林涂抹,所以下表皮无法进行蒸腾作用,而上表皮照样可以进行,所以试管内的水减少的比较慢;而装置C中叶子的上、下表皮都用凡士林涂抹,和装置D没有叶子一样所以植物无法进行蒸腾作用,试管内的水不减少。由以上分析可以知道:曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况;曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况;曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况。 (2)通过A与C、D组实验结果的对照分析,可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的;在相同时间内,装置A水的变化比较快,接近10克,装置B内的水分变化比较慢,不到3克,说明通过叶片上表皮散失的水分较少,所以通过A与B两组实验结果的对照分析,可以推测叶片下表皮的气孔相对数量多于上表皮的气孔相对数量。 (3)由于植物的蒸腾作用在无光和有光的条件下都能进行,只是在光照强的时候,蒸腾作用的强度大,所以假如将装置A放在暗室中,装置里面的水将会减少的少一些。 (二)(1)油的蒸发速度非常小,在水的表面加上一层油,遮住了水分与空气的接触,减少水分的蒸发,以免增大散失水分的速度,影响实验结果。 (3)表中A和B的变量是湿度(干燥、潮湿),可以探究湿度对枝条失水速度的影响。要研究湿度对枝条失水速度的影响,应比较A和B两组数据,潮湿条件下,蒸腾作用慢;干燥条件下,蒸腾作用快,失水速度与大气湿度有密切关系。 (4)参考表中结果可知影响蒸腾作用的环境条件有:光照(或光照强度)、空气湿度。  
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考点分析:
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下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题

(1)图①中的________是大豆种子的主要部分,因为它能发育成③植物体。

(2) 图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、_________________和充足的空气;此过程中最先突破种皮的是______.此过程中营养来自①中的___________

(3)在①经②到③过程中,发育为a和b的是种子的______.大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是_________________

(4) 从④→⑤过程中必须经过_________________________两个重要的生理过程。

(5) ⑤(果实)是由④中的__________发育形成的。所结果实中种子不止一粒的原因是④中的_______________

 

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图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图。请分析回答:

(1)图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫___________,结构【④】是_______________

(2)花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与【④】内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______________

(3)受精完成后完成“历史使命”逐渐凋落的是__________________________

(4)桃的果实中,我们食用的部分【⑦】是图1中________发育来的,结构【⑧】是由图1中________发育来的。(填图中代号)

 

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小麦是我市的主要农作物,在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,右图为小麦根尖的结构示意图请你分析相关问题回答:

(1)在农业生产上,播种小麦前应测定种子的___________,所用到的方法叫_____________

(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的_____填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是_______________,该区是根吸收水分的主要部位,由此说明____________

(3)右图为小麦根尖的结构示意图,小麦根的生长一方面靠[  ]_________细胞分裂增加细胞数量,另一方面靠[  ]_________细胞的生长增加细胞的体积。而小麦的茎秆不能无限加粗其原因是_________________________

(4)小麦在生长过程中为了促进根系生长,使植株抗倒伏应多使_______肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。

(5)小麦的生活离不开水.小麦在不同发育时期的日均需水量不同,需水量最多的时期是抽穗期 ,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的___________

 

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夏季移栽植物时,常常选择在清晨或傍晚,而且要注意遮阳和剪去部分叶片,这主要是为了(  )

A. 减少植物吸收水分和无机盐

B. 降低植物的蒸腾作用

C. 降低植物的呼吸作用

D. 减少植物的营养损失

 

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下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述,不正确的是( 

A.根吸收水分的主要部位是根冠

B.茎通过导管运输水分

C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用

D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环

 

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