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图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎...

图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:

(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,看到叶脉变得________时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图乙所示图像(部分),你会发现只有[ ]________被染成红色。

(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的? __________________________________

(3)通过该同学的探究活动,可得出的结论是________________________________________________

(4)图乙中的[2]是________,其作用是________________________________

 

微红 3导管(木质部) 无机盐溶解在水中,在运输水的同时,也运输了无机盐 水分和无机盐是通过茎里的导管运输的 形成层 不断分裂,形成新的木质部细胞和韧皮部细胞,使茎逐年加粗 【解析】试题分析:图中①筛管②形成层③导管。 (1)在探究“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”实验时,选择带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,利于蒸腾作用,促进水分和无机盐的运输,又因茎中的导管与叶脉中的导管相同,当叶脉变得微红时,说明了红墨水已经通过茎中导管到达叶脉,由于水分和无机盐是通过茎的导管运输的,所以会发现[3]导管被染成红色。 (2)根吸收的无机盐是必须溶解于水的,溶解在水中的无机盐会在运输水的同时,也运输了无机盐。 (3)通过实验探究发现[3]导管被染成红色,说明水分和无机盐是通过茎里的导管运输的,导管会自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子。 (4)图中2是指形成层,形成层中的细胞不断分裂,形成新的木质部细胞和韧皮部细胞,也就是可以不断产生新的木质部与韧皮部,使茎或根不断加粗,所以木本植物之所以粗壮高大,就是因为有形成层。
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考点分析:
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蒸腾作用使水分大量散失。

(1)水分以________状态从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用,主要通过植物的________进行。

(2)练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片。

①把新鲜的叶片________在小木板上。

②右手捏紧并排的两片刀片,________横切叶片。

③每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的________放入水中。

④用毛笔蘸出________的一片,制成临时切片。

(3)叶片的结构包括________________________三部分。

(4)气孔是由成对的________围成的空腔,是植物________作用的“门户”,也是________的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔________;当保卫细胞失水收缩时,气孔________

(5)蒸腾作用的意义在于能促进水分的________,带动________________的运输,还能降低植物体的温度。

 

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绿色植物的生活需要水和无机盐,下列有关叙述不正确的是(  )

A. 植物根吸收的水主要通过输导组织运输到植物各部分

B. 植物生长需要的水和无机盐主要由根吸收

C. 植物根吸收的水全部通过叶的蒸腾作用散失掉

D. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐

 

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下列有关移栽植物的说法错误的是(  )

A. 移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛

B. 去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水

C. 为提高移栽树木的成活率,最好在光照强的条件下移栽

D. 若要给移栽后的树木输入营养液,针头应插入输导组织

 

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农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这说明绿色植物的生活需要(  )

A. 水、有机物    B. 水、维生素

C. 水、蛋白质    D. 水、无机盐

 

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关于水循环的描述不正确的是(  )

A. 蒸腾作用能提高大气湿度

B. 保卫细胞控制水分的进出

C. 导管是运输水分的管道

D. 叶的气孔很小且散失的水分很少

 

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试题属性

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