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图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题: (1)整个人体都是...

图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__

(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]__

 

受精卵 分裂 染色体 分化 E系统 【解析】人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。 (1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。 (2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 (3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。 (4)人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]系统。  
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考点分析:
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如图所示是一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题。

(1)油菜的发育是从________开始的。

(2)图中[a]过程表示的是________,通过此过程产生新细胞。

(3)经过[a]过程产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,这些细胞经过[b]________过程,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了各种组织。

(4)据图按照从微观到宏观的顺序描述出油菜的结构层次:________________________________

 

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如图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图,根据图完成下列问题:

(1)图中A表示________,B为________的过程,其结果是细胞________增加。但是细胞的________________都不发生变化,并且都具有________能力。

(2)C为____________的过程,在这个过程中除一小部分细胞仍然保持________能力外,大部分细胞________________,在形态结构上____________,其结果是形成________

(3)E是________组织,D是________组织。

 

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在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究报告。

(1)提出问题:______________________

(2)作出假设:__________________________

(3)探究步骤:

①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通。

②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如图所示)

                    

③你认为草履虫的移动方向是_________

A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧

B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧

C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化

D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化

(4)得出的结论是:________________________

(5)该实验中的丙组起___________作用

 

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噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内。一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA

A. 提供能量的物质    B. 控制性状的单位

C. 主要的遗传物质    D. 遗传物质的载体

 

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左图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动。右图表示人体不同结构层次的变化过程,a、b表示细胞不同的生理活动,甲、乙表示生物体的结构。以下叙述错误的是(  )

A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B. ②过程产生的新细胞遗传物质增加一倍

C. b是细胞分化过程

D. 甲属于器官,乙属于系统

 

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