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。已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验: 取3...

。已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:

取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组等量的生长激素,其他条件均一致。一段时间后,A组小鼠增重40%,B、C两组小鼠增重均为25%。请回答下列问题。

(1)________组和B组结果比较,说明生长激素有____________的作用。

(2)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?_________

为什么?_______________________。 

(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则___组幼鼠会提前成熟。

 

(1)A 促进生长发育 (2)不能 C组饲喂的生长激素被消化分解了,失去了生理作用 (3)A[来 【解析】试题分析:(1)A组与B组对照,实验变量是注射生长激素,A组是实验组,B组对照组,说明生长激素有促进生长发育的作用。 (2)C组与B组对照,实验变量是饲喂生长激素,C组是实验组,B组对照组,不能说明生长激素没有任何生理作用,原因是生长激素成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解,C组饲喂的生长激素被消化了。 (3)由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用,若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟。 考点: 科学探究的基本环节;生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。  
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考点分析:
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下图是人体的主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题。

 

(1)若幼年期[ ]________分泌的________过少,会导致生长迟缓,身材异常矮小,但智力一般正常,称为________

(2)若幼年期[ ]________分泌的激素过少,会导致呆小症,患者身材矮小,智力________,生殖器官发育不全。

(3)饭后一段时间内,[ ]________分泌的激素明显增多,若分泌不足,会导致________,由此可知,当血糖浓度高于一定数值,在形成尿时,葡萄糖不能被全部________,而随尿排出体外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是________________

(4)“女大十八变,越变越好看与图中[ ]______分泌的________有关。

(5)人体内的各种激素________________共同维持体内环境的相对稳定。

 

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请根据图神经系统的结构示意图回答:

(1)请用图中字母和箭头写出缩手反射活动的反射途径:____________________

(2)某人由于脊柱意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的________(填字母)。

(3)由(1)(2)可知,脊髓具有________________功能。

(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________________

(5)“红灯停,绿灯行”是基本的交通规则,当绿灯亮起,我们迈动脚步快速穿过马路。试分析:大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过程?________________________________

 

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下列有关人体激素调节的叙述错误的是

A. 激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用

B. 人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病

C. 幼年时期生长激素分泌过多,易患呆小症

D. 激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响

 

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济宁公共自行车,为市民出行提供了极大方便,某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是(  )

A. 遇红灯停车属于条件反射

B. 红灯信号形成的物像在视网膜上

C. 完成红灯停车反射的神经结构是反射弧

D. 遇红灯停车是人类特有的反射活动

 

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下列有关生命活动调节的现象,合理的是(  )

A. “望梅止渴”是一种简单反射

B. 某同学抓起一个烫手的馒头,先感觉烫后迅速松手

C. 某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”(俗称大脖子病),则她所生的孩子易患“侏儒症”

D. 某人在观看足球比赛时面红耳赤,情绪激动,此时他大脑皮层特别兴奋,肾上腺素分泌增多

 

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