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保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息.下列有关眼睛和耳的叙述错误的是( ) ...

保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息.下列有关眼睛和耳的叙述错误的是(  )

A. 近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正    B. 晶状体相当于照相机的镜头

C. 人的视觉是在视网膜上形成的    D. 耳蜗内有听觉感受器

 

C 【解析】近视眼是因为眼球的前后径过长,或晶状体去度过大,可以配戴凹透镜加以矫正,是正确的,A正确;人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体,相当于照相机的镜头,B正确;人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的.所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的,C错误;耳蜗内有听觉感受器,可以把振动转化为神经冲动,D正确。  
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考点分析:
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如图所示耳的结构,下列关于耳的叙述,不正确的是( )

A. 长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤

B. 晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关

C. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎

 

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旅客坐车时闭上眼睛也能判断汽车速度的变化和上下坡行驶,接受这种刺激的感受器位于

A. 鼓室和半规管    B. 前庭和半规管

C. 前庭和耳蜗    D. 鼓室和耳蜗

 

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人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)在A、B两处填入恰当的词:A __________B ___________

(2)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是________(可以选择多项)。

A.焦虑不安、苦闷,不让人知道

B.与父母交流沟通

C.向生物老师请教

D.请教自己的哥哥姐姐

(3)怀孕是指胚泡附着在 ________上的过程;分娩则是指成熟的胎儿经______产出体外的过程。

 

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下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表,分析完成下列问题

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

 

 

 

 

 

 

(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________试管进行对照实验。   

(2)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是________?   

(3)实验中1和2号试管对照,可以探究唾液对淀粉的消化。1,2号试管都要在37℃下实验的原因是________。此实验预期2号的实验结果是________(填变蓝或不变蓝)。   

(4)实验结束后,该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图,图中曲线________表示淀粉的消化。

 

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如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答:

(1)消化系统包括_________________________两部分.

(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场所是【 ___】。

(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的营养成分经吸收后进入循环系统.

(4)[⑧]是___________,它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.

 

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试题属性

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