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遇到不顺心的事时,你认为不恰当的做法是 A. 找朋友、家长或亲友倾诉 B. 和父...

遇到不顺心的事时,你认为不恰当的做法是

A. 找朋友、家长或亲友倾诉

B. 和父母顶撞,宣泄烦恼

C. 散步,转移注意力

D. 听喜爱的音乐,出出心中怨气

 

B 【解析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.综上所述可以知选项B不恰当.故选:B。  
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考点分析:
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请填空回答“馒头在口腔中的变化”探究活动的有关问题:   

(1)实验步骤:

①首先我们对实验材料进行了如下的三种处理:

A.将馒头碎屑与2mL唾液放入1号试管中并充分搅拌;

B.将馒头碎屑与2mL________放入2号试管中并充分搅拌;

C.将馒头块与2mL唾液放入3号试管中不搅拌.

②然后将处理后的3支试管都同时放入________℃左右的温水中,5~10分钟后同时取出;   

(2)分别往三支试管中各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到:________号试管中的物质遇碘后不变蓝;而________号试管中的物质遇碘后,蓝色最深。   

(3)实验结论:

馒头在口腔中变甜与________的分泌以及________的搅拌和________的咀嚼都有关。

 

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图是消化系统的部分组成结构,请据图回答问题:

(1)消化道内最膨大的部分是[   ]____________,它能消化_____________

(2)消化道内最长的部分是[   ]____________

(3)人体内消化和吸收的主要场所是______________

(4)分泌的消化液中含有多种消化酶的结构是图中的[  ④  ]和[ ]。(填序号)

(5)[ ① ]叫_________,它分泌的消化脂肪的消化液叫__________,其中不含________

 

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皮肤划破而流血,不久后,会自然止血,这与红细胞有关。(   )

 

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在模拟膈肌运动的实验中,玻璃管模拟气管,橡皮膜模拟肋间肌。           _______

 

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人在吞咽时,能遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是会厌软骨。        ______

 

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