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资料分析:生物科学家曾做过这样的实验. ①把食物放在让章鱼能够看到的玻璃板的一侧...

资料分析:生物科学家曾做过这样的实验.

①把食物放在让章鱼能够看到的玻璃板的一侧,章鱼只是直扑障碍物,在障碍物上乱碰乱撞,不会绕过障碍物的另一侧.

②鸟类经过多次“尝试、错误”的学习才能成功.

③但狗可以较快地学会绕道取食,而猴子和黑猩猩等灵长类动物,只要一次就能学会绕道取食.   

(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于________ 行为.这是动物在生长过程中,通过________ ________ 逐渐建立起来的行为活动.   

(2)上述实验证明:某些________ 动物也可以形成________ 行为;动物越高等,其_________能力越强,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了动物________ 的能力.

 

学习 生活经验 学习 低等 学习 学习 适应环境 【解析】(1)上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习所获得的行为,为学习行为。 (2)资料中章鱼经过多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物,可以知道章鱼是软体动物比较低等,而猴子和黑猩猩等灵长类动物为高等的哺乳动物,所以动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强。在上述实验中,章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物,都属于学习行为。这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。  实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为,但是动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。  
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