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如图是某同学探究“唾液淀粉酶对淀粉消化作用”的实验操作过程,下列各项关于实验结果...

如图是某同学探究“唾液淀粉酶对淀粉消化作用”的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中,正确的是(   )

A. ①变蓝,②不变蓝,说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

B. ①变蓝,②不变蓝,说明唾液淀粉酶对麦芽糖有消化作用

C. 如果37度的水换成100度开水,①不变蓝,②变蓝

D. 如果37度的水换成冰水,①不变蓝,②不变蓝

 

A 【解析】1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,2号试管中颜色不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖,说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝色,说明水对淀粉没有消化作用。故选A。  
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考点分析:
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维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症,以及食疗方法不相符的是(   )

A. 缺维生素A患夜盲症,可补胡萝卜或肝脏

B. 缺钙患骨质疏松症,可补牛奶或豆腐

C. 缺维生素B1患坏血病,可补蔬菜水果

D. 缺铁患贫血症,可补红枣、枸杞

 

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下列关于人类生殖和发育的叙述正确的是(   )

A. 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分

B. 男女第二性征的出现是生长激素作用的结果

C. 输卵管结扎的育龄妇女不再产生卵细胞,不具有生育能力,没有第二性征

D. 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫

 

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下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是(   )

A. 阳光下,植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

B. 影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含水量、光照强度等

C. 蒸腾作用促进生物圈水循环,光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡

D. 当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时,要在阳光下进行

 

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某同学设计了研究植物光合作用,将四个装置置于阳光下,除了烧杯中溶液不同其余条件相同,(装置如下图所示,其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳,碳酸氢钠可以释放二氧化碳)请你预测,数天后植物生长最茂盛的是(  

A.     B.     C.     D.

 

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新疆哈密地区白天光照强,昼夜温差大,所以结出的哈密瓜特别甜,下列解释不正确的是(   )

A. 白天光合作用旺,积累的糖较多    B. 白天光合作用强度远超过呼吸作用

C. 晚上呼吸作用弱,消耗的糖少    D. 白天只有光合作用,没有呼吸作用

 

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