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如右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置。此实验说明( ) A....

如右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置。此实验说明( )

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成构成生物体的有机物

C. 生命起源于原始大气

D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

 

B 【解析】试题分析:米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,原始地球能形成构成生物体的有机物,可见B符合题意。
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考点分析:
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根据生命起源的化学演化进程来看,原始生命诞生于(  )

A. 原始海洋    B. 原始大气    C. 原始平原    D. 原始土壤

 

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1953年,美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验,此实验说明了(  )

A. 人类可以制造生命

B. 原始地球能形成原始生命

C. 由有机物可以产生原始生命

D. 原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质

 

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阅读下面资料,分析回答问题:

材料1、在山顶上,1立方米的空气中只有4个细菌;在夏天城市的广场上空,1立方米的空气中约有10 000个细菌;在空气不流通的房间里,1立方米空气中约有280 000个细菌。

材料2、在河流的上游,每1立方厘米的水中有数百至2 000个细菌,在河流的下游1立方米约有1 000 000个细菌;沟渠中细菌的数量更多,据统计,1立方厘米的污水中竟含有6万亿个细菌;而在4000米以下的深海中几乎没有细菌。

材料3、环境适宜时,细菌的数目增加迅速。1个霍乱弧菌在24小时内,经过分裂再分裂,可分出2.7×1021个细菌,总量可达2000吨。当然这仅是理论上的数字。

(1)请你根据以上数据分析细菌分布有什么特点?

(2) 假设霍乱弧菌每20分钟分裂一次,10个霍乱弧菌经过2个小时的繁殖后变成了多少个?个人在日常生活中如何预防致病细菌的侵袭?   

(3)我国是一个历史悠久的文明古国。在古代没有冰箱及其他一些现代所采用的食品防腐方法时,我国古代劳动人民就发明了抑制或杀灭细菌和真菌来保存食物的方法。请你说出4种常用的保存食物的方法。

 

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春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。(请在相应编号①—③的空格里填空)

(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;

猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的①颜色有关;

猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关。

(2)试验步骤:

猜想

实验原理

实验步骤及操作

需要记录的数据

猜想一

比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因

用相同颜色,大小  不同 (相同或不同)的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上

在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数

猜想二

用不同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上

在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数

猜想三

用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上

在单位时间内飞向气味不同纸花上的蜜蜂数

 

 

 

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分析下表资料后,请回答下列问题。

类群

 

我国已知种数

 

世界已知种数

 

我国物种数占世界种数百分比

哺乳动物

581

4342

13.39

鸟类

1244

3730

14.25

爬行类

376

6300

5.97

两栖类

284

4010

7.08

鱼类

3862

19056

20.3

蕨类植物

2200~~2600

10000~~12000

22

裸子植物

约240

850~~940

26.7

被子植物

30000

260000

10

 

(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?__裸子植物__

(2)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称:大熊猫、扬子鳄、珙桐、金丝猴。

(3)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性。

(4)你认为保护生物多样性最有效的措施是__保护生态系统的多样性。

 

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试题属性

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