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我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四...

我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别放入20粒玉米种子,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子有18粒萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

 

(1)通过本实验得出,种子萌发需要的外界条件是___________________________________

(2)乙装置在该实验中起 ________作用,要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用装置________________

(3)乙装置中有两粒种子没有萌发,原因是(不考虑休眠期)_____________

 

适量的水,充足的空气,适宜的温度 对照 乙和丙 种子不是完整的或者没有活的胚 【解析】(1)甲号瓶种子不萌发,是因为缺乏一定的水分;乙号瓶具备了种子萌发的条件,种子萌发;丙号瓶种子不萌发,是因为缺乏适宜的温度;丁号瓶种子不萌发,是因为缺乏空气。因此,乙号瓶中的种子能萌发。本实验共有3组对照试验,分别是甲号瓶瓶与乙号瓶的种子,实验变量是水分,丙号瓶缺乏水分;乙号瓶与丙号瓶的种子,实验变量是温度,丙号瓶温度太低;乙号瓶与丁号瓶的种子,实验变量是空气,丁号瓶缺乏空气。根据实验结果,得出的结论是:种子萌发需要的合适外界条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 (2)通过分析可知,乙装置在该实验中起对照作用,本实验可形成甲与乙;乙与丙;乙与丁3组对照实验。要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,必需以温度为变量形成对照实验,因此可选用装置乙和装置丙形成对照。对比乙与丙的实验结果可知:种子的萌发需要适宜的温度。 (3)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中种子不能萌发的原因是种子的胚不完整或已死亡。  
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考点分析:
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近日某地发生一例不明原因肺炎病例,经抢救无效死亡。经市疾控中心检测并经省疾控中心复核,确诊该患者为人感染H7N9病毒阳性。近年以来,全国有多个省份报告人感染H7N9型禽流感病例。

(1)感染H7N9型禽流感病毒的人是__________(选填“病原体”、“传染源”)。

(2)对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察,从控制传染病的环节来看,这些措施属于__________________

(3)若某人通过H7N9型禽流感疫苗预防该病,这属于____________免疫。

 

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下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,a、b、c、d表示物质,①、②、③、④、⑤表示生理过程。请据图回答问题:

(1)完成生理过程①、②的主要器官是________(填器官)。

(2)物质b由肺泡进入肺部毛细血管,与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运送到组织细胞内被利用,在此过程中物质b最先进入心脏的__________

(3)图中物质d是在细胞的_________中产生的,在物质d从肺泡排出体外的过程中,膈肌舒张,膈顶部_______(填“下降”或“上升”)。

 

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如图,甲、乙图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构示意图.请根据图回答:

(1)乙图中②是由精子和甲图中的[]__________发育而成.

(2)萌发时,为种子提供营养的是乙图中[_]______;最先突破种皮的结构是乙图中的[]______

(3)玉米种子的胚由______组成.(填序号)

 

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为探究种子萌发的条伴,有人选取若干绿豆种子平均分成4组,然后放在同一环境中分别按下列方式培养:①组:常温+湿润土壤;②组:冷藏+湿润土壤;③组:常温+干燥土壤;④组:常温+湿润土壤+隔绝空气。以下说法正确的是 (  )

A. ①和②能验证温度对种子萌发的影响    B. ②和③能验证水分对种子萌发的影响

C. ②和④能验证空气对种子萌发的影响    D. ③和④能验证空气对种子萌发的影响

 

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下列现象中属于非条件反射的是

A. 马戏团的猴子表演投篮    B. 人吃酸梅分泌唾液

C. 儿童看到穿白大褂的医生吓得哭    D. 司机看到红灯立即停车

 

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