如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,据图回答下列问题:
(1)在生物学上,把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为 .
(2)随着鼠的捕食过程,食物的 进入它的体内并沿着食物链和食物网流动.
(3)图一中生理过程 (填序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中.
(4)图二中B对应图一中的生物是 .
(5)由于过度放牧、滥砍乱伐,煤和是由的用量剧增造成温室效应,破坏了生态系统,因此我们应积极倡导低碳生活,请举出一例低碳生活方式: .
下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:
(1)图中[a]是__________过程,B是________过程。构成一株油菜的结构层次依次是___________________________
(2)油菜花完成传粉受精后,__________将发育成果实。
(3)花的颜色往往是花瓣的颜色,决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_________中。
图一是某被子植物示意图,图二是图一结构中一个细胞的放大图,请回答下列问题:
(1)图一中的①②③和___________结构构成绿色开花植物的植物体。③根的尖端细胞分裂能力强的区域是___________。
(2)图二是图一结构中的叶肉细胞,该细胞中被称为能量转换器的是_________________。
(3)图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的:________(填写代号)。
(4)图二中A所示结构为细胞核,它是细胞的__________。
为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是( )
A. 甲、乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B. 乙、丙构成一组对照实验,变量是温度
C. 甲、丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程.其中①、③分别表示细胞的( )
A. 分化、分裂 B. 分裂、分化 C. 分裂、生长 D. 分化、生长
下列能正确表示小白鼠的结构层次是( )
A. 细胞→组织→系统→器官→个体
B. 细胞→组织→器官→系统→个体
C. 细胞→器官→系统→组织→个体
D. 系统→器官→组织→细胞→个体