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科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老...

科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答:

交配组合

子代表现型及比例

丙(黑色)×乙(黑色)

12(黑色):4(黄色)

甲(黄色)×乙(黑色)

8(黑色):9 (黄色)

甲(黄色)×丁(黄色)

全为黄色

 

(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是____________

(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。下表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合____(填数字)可判断_____是显性性状。

(3)交配组合②产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是_____

(4)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只_____色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况。(注:不考虑基因突变)请你预测结果并得出结论:_______________

 

转基因技术 ① 黑色 25% 黄 若能产生黄色后代,则该黑色雄鼠基因是“Bb”;或 若不能产生黄色后代,则该黑色雄鼠基因是“BB” 【解析】生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,表现出显性性状时控制的基因有两种:两个显性或一个显性一个隐性。表现出隐性性状时控制的基因只有一种:两个都是隐性基因。 (1)基因控制生物的性状。科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通的老鼠的基因中,培育出的老鼠到了夜晚居然能够发出绿色荧光,由于这些老鼠体内具有了发光水母的部分基因,因此能够发出荧光。实现这种现象所运用的生物技术是转基因技术。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果,亲代都是黑色×黑色,而后代中出现了黄色的个体,说明黄色是隐性性,黑色是显性性状。所以由交配组合①可判断黑色是显性性状。 (3)交配组合②甲(黄色)×乙(黑色),子代个体中出现了黄色,说明乙(黑色)个体中存在隐性基因b,乙的基因型为Bb,交配组合②bb×Bb后代有两种基因型为Bb和bb,比例为1:1,因此产生黄色后代的概率是50%。 (4)检测某个体的基因型最好选用测交法,即与隐性纯合子进行杂交。要通过杂交方法检测出黑色雄鼠的基因型,可将该黑色雄鼠与多只黄色雌鼠杂交并观察后代毛色。若子代中全为黑色,则亲代黑鼠基因型为BB,若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠基因型为Bb。  
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考点分析:
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人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示。某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况。根据父母的性状组合方式,将其分为三组:

第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;

第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;

第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲。

三种组合的子代性状表现及数据如图所示。请据图回答问题。

(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是_____性状。

(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?_____(填“是”或“否”)。

(3)第一组中的某对夫妇已经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子。这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的几率为______

(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过____和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。

 

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人类的直发和卷发是一对相对性状,下表是3个家庭遗传的情况。回答下列问题:

 

父亲

母亲

子代

家庭1

直发

直发

儿子直发、女儿卷发

家庭2

卷发

卷发

女儿卷发

家庭3

直发

卷发

儿子卷发、女儿直发

 

(1)这对相对性状中的______是显性性状。

(2)如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是_____,直发的基因组成是______

(3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是___%,出现卷发孩子的可能性是____%。

 

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用豌豆进行杂交实验,结果如下表,能确定高茎为显性性状的组别是(    )

组别
 

A
 

B
 

C
 

D
 

父本
 

高茎
 

高茎
 

矮茎
 

高茎
 

母本
 

高茎
 

矮茎
 

矮茎
 

高茎
 

子代
 

全为高茎
 

有高有矮
 

全为矮茎
 

有高有矮
 

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明(  )

A. 基因能控制生物的性状

B. 基因是控制生物性状的基本单位

C. 基因是有遗传效应的DNA片段

D. DNA是主要的遗传物质

 

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下列生物的变异性状,不可遗传的是

A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状

B.经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状

C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状

D.把大花生种子种在贫瘠的土壤中,结出的花生个小的现状

 

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