利用组织培养无法做到的是( )
A. 利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B. 利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗
C. 把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来
D. 利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A. 飞蛾扑火 B. 作茧自缚 C. 金蝉脱壳 D. 蜻蜓点水
小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是
A. 卵细胞成熟时 B. 精子成熟时
C. 受精卵形成时 D. 种子或刚孵出小蝌蚪时
鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄膜
实验题
李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊．
（1）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈 色．
（2）再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入37～40℃水浴锅中，15～20分钟后，三支试管内的确切变化分别是：
A溶液的颜色 ，这是因为 ．
B溶液的颜色 ，这是因为 ．
C溶液的颜色 ，这是因为 ．
某生物兴趣小组同学将吃剩的鱼肋骨带到学校实验室，进行了如下探究实验：
(1)取一根鱼肋骨，放在10％的盐酸中浸泡一段时间，发现骨的周围有气泡产生，老师告诉他们这是因为盐酸与骨中的_______（选填“有机物”或“无机物”）反应产生气体。
(2)半小时后他们发现鱼肋骨变软变透明了，用清水漂洗后发现能打结，他们分析：盐酸浸泡后，剩下了______（选填“有机物”或“无机物”）成分，这一成分使骨具________________的特性。
(3)再取另一根鱼肋骨，将其放在酒精灯煅烧，发现鱼肋骨能燃烧，最后剩下了白色的灰烬，老师帮他们分析：这是因为______（选填“有机物”或“无机物”）能燃烧，剩下的白色灰烬是骨中的______（选填“有机物”或“无机物”）。
